HR：對(duì)應(yīng)屆生招聘心得

發(fā)布于：05-07 文章來(lái)源：萬(wàn)聘網(wǎng)

　　應(yīng)屆畢業(yè)生由于一直忙著考研，所以錯(cuò)過(guò)了很多公司組織的校園招聘，但考研成績(jī)不是很理想，所以現(xiàn)在想直接找工作。大量投遞簡(jiǎn)歷與參加校園招聘會(huì)，要么是直接石沉大海，要么是面試后便杳無(wú)音訊了，現(xiàn)在想知道自己是不是哪方面做得不好，所以打電話(huà)來(lái)問(wèn)問(wèn)我這個(gè)做HR的學(xué)長(zhǎng)看看有沒(méi)有什么好的建議。

項(xiàng)目管理招聘網(wǎng)資深HR收到了他發(fā)給我的簡(jiǎn)歷，我打開(kāi)一看，立刻明白了為什么很少有公司通知他面試了。一張簡(jiǎn)潔得不能再簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)歷了，甚至可以說(shuō)是迄今為止看到過(guò)最簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷上除了個(gè)人的基本信息和一個(gè)自我評(píng)價(jià)外什么都沒(méi)有，那自我評(píng)價(jià)還是那種非常傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)，整份簡(jiǎn)歷總共不超過(guò)150字。我想除非是老板逼著我通知他來(lái)面試，否則的話(huà)我絕對(duì)不會(huì)通知他來(lái)面試的。雖然這話(huà)有點(diǎn)偏激，但是卻值得所有應(yīng)聘者深思。要知道，簡(jiǎn)歷是一個(gè)人的形象，HR對(duì)你的印象首先是通過(guò)對(duì)你的簡(jiǎn)歷建立起來(lái)的，簡(jiǎn)歷對(duì)你來(lái)說(shuō)就是敲門(mén)磚。門(mén)都進(jìn)不去，還談什么表現(xiàn)。既然學(xué)弟提出了這么一個(gè)問(wèn)題，在這里我就拋磚引玉，分享一位年輕HR 關(guān)于招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的一點(diǎn)心得，如有不妥，敬請(qǐng)各位前輩海涵。

1.簡(jiǎn)歷

寫(xiě)簡(jiǎn)歷的兩個(gè)原則：一是積極，二是向上。所謂積極，一個(gè)很重要的意思就是進(jìn)取、主動(dòng)或熱心，也就是說(shuō)，同學(xué)們?cè)趯?xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)一定要能夠體現(xiàn)出自己是一個(gè)主動(dòng)的人、一個(gè)積極進(jìn)取的人。那么怎么才能體現(xiàn)出積極呢？

這個(gè)其實(shí)不難，大學(xué)四年，總有參加的活動(dòng)吧，簡(jiǎn)歷里不要寫(xiě)的太多，一兩個(gè)就足夠了。在寫(xiě)活動(dòng)經(jīng)歷或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷的時(shí)候，一定要體現(xiàn)出你是一個(gè)積極主動(dòng)的人，比如說(shuō)你在這個(gè)活動(dòng)中的職責(zé)是什么？你為這場(chǎng)活動(dòng)的成功實(shí)施提出了哪些建設(shè)性的建議，這些建議有哪些被采納了等等，都可以體現(xiàn)出你的積極主動(dòng)性，要知道一個(gè)毫無(wú)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，積極主動(dòng)就意味著可塑性強(qiáng)，這是態(tài)度的問(wèn)題，我想沒(méi)有哪一家公司不喜歡一個(gè)態(tài)度良好、做事積極的人吧？

項(xiàng)目管理招聘網(wǎng)資深HR在這里要順便提示大家一點(diǎn)，就是很多同學(xué)在寫(xiě)自己的活動(dòng)經(jīng)歷時(shí)千萬(wàn)不要夸大自己的職責(zé)，一些同學(xué)在寫(xiě)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)甚至說(shuō)自己主導(dǎo)了某一項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，要知道你只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，人家憑什么讓你主導(dǎo)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，你主導(dǎo)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)了，其他人干什么。所以說(shuō)大家在寫(xiě)自己的職責(zé)時(shí)一定要坦誠(chéng)，是協(xié)助就是協(xié)助，切不可撒謊。

說(shuō)完積極，再來(lái)說(shuō)說(shuō)向上。其實(shí)向上很好理解，就是你參加了一個(gè)活動(dòng)一定會(huì)有收獲，那么你要把你的收獲表達(dá)出來(lái)。這一點(diǎn)，很多同學(xué)會(huì)說(shuō)我寫(xiě)了啊，但為什么沒(méi)人通知我面試呢？不錯(cuò)，是有很多人寫(xiě)了，但寫(xiě)出來(lái)的只是干巴巴的文字，而且缺乏相應(yīng)的論據(jù)支撐，毫無(wú)說(shuō)服力。因此，這里的向上就是要把這些干巴巴、抽象化的東西變得有生氣、具體化。那么怎么才能做到向上呢？比如說(shuō)你參加了一項(xiàng)活動(dòng)，你在簡(jiǎn)歷里說(shuō)你鍛煉了你的溝通能力、組織能力，那么你就要列出一些事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)論證你是怎么鍛煉的溝通能力、組織能力的，而不是只有一句話(huà)擺在那里。

面試

求職應(yīng)屆畢業(yè)生的賣(mài)點(diǎn)（智力、體力），因此，在面試應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，會(huì)看重應(yīng)屆生的實(shí)際技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)力、邏輯思維、態(tài)度，部分職務(wù)還會(huì)看到其社會(huì)背景。但對(duì)于剛畢業(yè)的應(yīng)屆生，實(shí)際技能、社會(huì)背景（家庭社會(huì)背景不在此之列），基本上為零或者說(shuō)剛起步，通?？梢院雎圆挥?jì)。所以我通常會(huì)比較關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)力、邏輯思維和態(tài)度。

對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的面試

一問(wèn)：在你的專(zhuān)業(yè)課程中，你最喜歡（或?qū)W得最好）的是哪一門(mén)功課？

二問(wèn)：請(qǐng)針對(duì)你最喜歡（學(xué)得最好）的這門(mén)功課談?wù)勑牡茫▽W(xué)到哪些專(zhuān)業(yè)原理、理論）？

三問(wèn)：專(zhuān)業(yè)課中的一個(gè)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題（根據(jù)第二問(wèn)，靈活把握）。

回答問(wèn)題沒(méi)有什么技巧，只有坦誠(chéng)回答。既然是你最喜歡的專(zhuān)業(yè)課，應(yīng)該有一點(diǎn)體會(huì)吧，哪怕是你對(duì)某種理論的理解也算是心得，可就是這個(gè)問(wèn)題很多人的回答并不令人十分滿(mǎn)意。因此，在這里建議那些即將求職的同學(xué)們，一定要認(rèn)真思考這些問(wèn)題，想想自己對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)課程有哪些心得的體會(huì)，爭(zhēng)取在求職戰(zhàn)中打一個(gè)漂亮的殲滅戰(zhàn)。

學(xué)力的問(wèn)題

即學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題。關(guān)于學(xué)生的學(xué)歷能力的面試，我通常會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“在這之前您對(duì)于今天的面試都做過(guò)哪些準(zhǔn)備工作？”很多人會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了。其實(shí)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻暗藏殺機(jī)，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題隱含了以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.你對(duì)我們公司有過(guò)了解嗎？

2.如有了解過(guò)，是通過(guò)什么途徑？

3.你是怎樣理解你應(yīng)聘的這個(gè)崗位的？

4.你本人的能力對(duì)應(yīng)聘的這個(gè)崗位有哪些優(yōu)點(diǎn)？

該問(wèn)題是希望求職者對(duì)公司有過(guò)一定的了解，并對(duì)應(yīng)聘的崗位有一定的理解及崗位與個(gè)人能力的配匹點(diǎn)。通過(guò)求職者的回答，可以基本了解其對(duì)本次求職的重視程度。但就是這一點(diǎn)，很多同學(xué)可以說(shuō)是什么工作都沒(méi)有做，當(dāng)HR問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題時(shí)，要么是說(shuō)了半天也不知道他對(duì)公司的了解是什么，要么是坐在那里沉默，也不知道他到底做了什么。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題是不難回答的，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，要收集一家公司的信息還不簡(jiǎn)單嗎？至于你怎么理解這個(gè)崗位的，你只要知道你應(yīng)聘的是什么崗位，再分析一下你對(duì)這個(gè)崗位的理解就可以，沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)你的理解是錯(cuò)的，畢竟你沒(méi)有真正做個(gè)這個(gè)工作。最后就是你應(yīng)聘這個(gè)崗位的優(yōu)點(diǎn)，很多人會(huì)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)就是做事追求完美，追求完美是好事，可是當(dāng)你問(wèn)他你能保正你今天的簡(jiǎn)歷沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字嗎？這個(gè)問(wèn)題一出來(lái)，那些心理承受能力差的人立刻就扛不住了。所以關(guān)于應(yīng)聘崗位的優(yōu)點(diǎn)你可以結(jié)合自己的一些經(jīng)歷來(lái)談?wù)勀愕膽?yīng)聘優(yōu)點(diǎn)是什么，只要有理有據(jù)，這個(gè)問(wèn)題基本上就OK 了。說(shuō)到這里，馬上讓我想起了另一個(gè)問(wèn)題：您個(gè)人的缺點(diǎn)是什么？很多人的回答估計(jì)是從一些面經(jīng)里學(xué)的：我的缺點(diǎn)就是沒(méi)有太多的工作經(jīng)驗(yàn)。我要說(shuō)，這種回答無(wú)異于自絕后路。

我們仔細(xì)想想，我們招應(yīng)屆生看重的是什么，是你們的可塑性，不是你們的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，如果要招有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的人，我們完全沒(méi)必要花這么大精力來(lái)搞校園招聘。所以建議各位同學(xué)，回答類(lèi)似的問(wèn)題一定要坦誠(chéng)，是什么就是什么，不要存在僥幸心理，要知道無(wú)論什么時(shí)候真誠(chéng)永遠(yuǎn)是一種最珍貴的品質(zhì)。

態(tài)度的問(wèn)題

態(tài)度決定一切。有能力沒(méi)有態(tài)度，將是職場(chǎng)上一匹未馴過(guò)的野馬。這樣的野馬， 試問(wèn)誰(shuí)愿意費(fèi)神去馭駕呢？風(fēng)平浪靜時(shí)，每個(gè)人的態(tài)度都是良好的，判斷一個(gè)的人態(tài)度，關(guān)鍵是觀察其壓力下的反應(yīng)。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的態(tài)度面試，我一般會(huì)以一個(gè) 或幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行刨根問(wèn)底的方式進(jìn)行追問(wèn)下去。并在追問(wèn)過(guò)程中，視情況變化語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)氣，讓對(duì)方感到壓力。通過(guò)這種緊促的場(chǎng)面來(lái)判斷求職者在壓力下的反應(yīng)。通 常情況下，給求職朋友的壓力越大，被錄用的機(jī)率也會(huì)越大。

邏輯思維的問(wèn)題

是判斷一個(gè)人是否在某個(gè)領(lǐng)域有發(fā)展?jié)摿Φ年P(guān)鍵指標(biāo)之一。由于自己的面試經(jīng)驗(yàn)較少，所以關(guān)于邏輯思維能力的面試還是只能通過(guò)讓求職者圍繞圖片講一個(gè)故事來(lái)判斷其思維是否符合邏輯?？傮w來(lái)說(shuō)，效果還是不錯(cuò)，邏輯思維能力強(qiáng)的人講的故事也符合邏輯，而那些邏輯思維能力不強(qiáng)的人在講故事的時(shí)候也是漏洞百出。