職業(yè)規(guī)劃怎么提升大學(xué)生的就業(yè)力

發(fā)布于：08-12

　　職業(yè)規(guī)劃怎么提升大學(xué)生的就業(yè)力

　　職業(yè)規(guī)劃有利于幫助大學(xué)生清晰地了解專業(yè)培養(yǎng)方案和未來職業(yè)情況，制定有目的的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與未來職業(yè)緊密聯(lián)系起來。職業(yè)規(guī)劃有助于幫助大學(xué)生有意識(shí)地培養(yǎng)所選職業(yè)需要的各個(gè)方面的能力，并有選擇地參加與未來職業(yè)相關(guān)的比賽和實(shí)踐活動(dòng)。職業(yè)規(guī)劃有利于幫助大學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)，全面深入地了解自己和外部世界，以提升大學(xué)生的競爭力。

　　職業(yè)規(guī)劃可以幫助大學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備工作

　　合理的職業(yè)規(guī)劃能夠促使大學(xué)生更加深入和準(zhǔn)確地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的能力和潛力，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，清楚自己的氣質(zhì)類型、性格特點(diǎn)、愛好專長以及思想觀念。職業(yè)規(guī)劃還能夠讓大學(xué)生明確職業(yè)方向，了解市場變化和崗位要求，確定自己的現(xiàn)實(shí)情況與具體職業(yè)崗位的差距，并依此制定有計(jì)劃、有步驟的規(guī)劃方案，逐漸縮小這種差距，有目的性地向著未來目標(biāo)發(fā)展做好就業(yè)之前的準(zhǔn)備工作，提高自己的競爭力。職業(yè)規(guī)劃根據(jù)未來的職業(yè)要求，對(duì)個(gè)體的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行合理的階段性安排，使得個(gè)體向著職業(yè)要求的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展和進(jìn)步。職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容包括每日，每周，每月的短期計(jì)劃，也包括一年，五年的長期計(jì)劃，甚至有終身的職業(yè)規(guī)劃方案。大學(xué)生通過職業(yè)規(guī)劃方案，有步驟有計(jì)劃地實(shí)施，逐漸達(dá)成每個(gè)階段的目標(biāo)。這樣不僅在就業(yè)前做好準(zhǔn)備，符合工作崗位的各種要求，在工作中也不斷完善和進(jìn)步，成為工作崗位中最優(yōu)秀的工作者。

　　職業(yè)規(guī)劃可以幫助大學(xué)生樹立明確職業(yè)方向

　　有目標(biāo)的人生才是真正的人生。當(dāng)一個(gè)人在生活和工作中沒有目標(biāo)時(shí)，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。有一項(xiàng)相關(guān)的調(diào)查顯示，一個(gè)人的職業(yè)的目標(biāo)是長期還是短期，是明確還是模糊，極大程度上決定了未來幾十年后他們處于什么樣的社會(huì)階層。樹立明確的長期目標(biāo)的人們，在事業(yè)上取得了輝煌的成就。樹立明確的短期目標(biāo)的人們，今后的生活水平也比較高，而未能樹立明確目標(biāo)的人們，或者甚至沒有目標(biāo)的人們，大多數(shù)處于不佳的生活狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)水平不高。我國高等院校培養(yǎng)出來的大學(xué)生大多數(shù)對(duì)未來的職業(yè)沒有什么明確的目標(biāo)。因此，樹立職業(yè)方面長遠(yuǎn)而明確目標(biāo)對(duì)其今后的發(fā)展有極大的促進(jìn)作用。大學(xué)生需要在進(jìn)入學(xué)校時(shí)就對(duì)自己的情況和未來的職業(yè)進(jìn)行了解和認(rèn)識(shí)，樹立明確的目標(biāo)，制定詳細(xì)的計(jì)劃，從而才有充分的時(shí)間提升自己，在畢業(yè)之際達(dá)到最佳的就業(yè)狀態(tài)。

　　職業(yè)規(guī)劃可以幫助大學(xué)生正確分析客觀因素

　　職業(yè)的規(guī)劃包括對(duì)各種客觀因素進(jìn)行科學(xué)的分析，分析的方法豐富多樣，這一分析結(jié)果對(duì)學(xué)生的未來職業(yè)起著關(guān)鍵作用。客觀因素主要有社會(huì)背景，職業(yè)情況，行業(yè)現(xiàn)狀，地域特點(diǎn)，城市發(fā)展，企業(yè)環(huán)境等等。另外還對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，以及客觀環(huán)境中提供的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，進(jìn)行詳細(xì)的分析。大學(xué)生無法進(jìn)入社會(huì)或企業(yè)環(huán)境進(jìn)行親身的了解，所以對(duì)客觀因素的分析可能不是很全面，也可能無法具體實(shí)施。職業(yè)規(guī)劃有助于幫助學(xué)生科學(xué)地分析各種因素，從而充分了解客觀的情況，提高自己的競爭力。

　　職業(yè)規(guī)劃可以幫助大學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)能力

　　職業(yè)的技術(shù)和能力需要在不斷的練習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)，它要求在工作崗位上達(dá)成各種工作目標(biāo)，而且得到應(yīng)有的報(bào)酬。企業(yè)單位的工作崗位各種各樣，其需要的職業(yè)技術(shù)和職業(yè)能力也各不相同。計(jì)算機(jī)工作需要大學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)方面的各種技術(shù)和能力，英語教師工作則要求大學(xué)生具有英語和教育方面的技術(shù)和能力。職業(yè)規(guī)劃的重要內(nèi)容就是促進(jìn)大學(xué)生的職業(yè)技術(shù)和能力的專業(yè)化提高。雖然各個(gè)工作崗位對(duì)職業(yè)的技術(shù)和能力都有不同的具體要求，但總體來說，職業(yè)規(guī)劃要求大學(xué)生掌握第二語言，計(jì)算機(jī)辦公，人際交往，情緒關(guān)系等各個(gè)方面的能力，提高職業(yè)需要的技術(shù)和能力?？傊?，就業(yè)競爭力就是在尋找工作時(shí)，以自身具備的各個(gè)方面優(yōu)秀的能力和素質(zhì)，在所有的競爭者中占據(jù)絕對(duì)的優(yōu)勢地位。職業(yè)規(guī)劃有利于提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力，讓他們在求職過程中超越其他人，脫穎而出，順利拿下工作。通過職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)，舉辦一系列關(guān)于職業(yè)方面的實(shí)踐活動(dòng)，比如教師技能大賽，使得大學(xué)生提高相關(guān)職業(yè)的能力。還可以開展職業(yè)規(guī)劃比賽，促使大學(xué)生提高對(duì)職業(yè)規(guī)劃的興趣和熱情，并且在實(shí)踐中做好職業(yè)的規(guī)劃。

　　如果你還沒有做生涯規(guī)劃，或正在面臨生涯的變化，請(qǐng)給自己一點(diǎn)時(shí)間，安靜地想一想。因?yàn)?，它將影響你的一生?