少做職業(yè)規(guī)劃,多做能力規(guī)劃
無(wú)論你已人在江湖還是尚未出山,職業(yè)規(guī)劃總是一個(gè)常常令人困惑的話題。很多職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)顧問(wèn)或機(jī)構(gòu)都會(huì)給出類似的建議或忠告。
而由于每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程和外部環(huán)境總是瞬息萬(wàn)變,很難說(shuō)有哪個(gè)方案適合每一個(gè)人。而實(shí)際上很多實(shí)際有成功經(jīng)驗(yàn)的人們也似乎并不曾依賴什么明確的規(guī)劃。
今天推薦的這篇文章,來(lái)自秋葉老師的一本書。書中從另一個(gè)角度巧妙地化解了上文所述的一些問(wèn)題,或許對(duì)很多正在思索自己前程的朋友能有一些啟發(fā)吧。
年輕人的人生規(guī)劃,總是跟不上現(xiàn)實(shí)的變化。我經(jīng)常被新進(jìn)入職場(chǎng)的新人,甚至是剛剛大一大二的大學(xué)生請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)我應(yīng)該如何做好職業(yè)規(guī)劃?
我1999年讀研究生時(shí)也接觸過(guò)職業(yè)規(guī)劃的書,我還很認(rèn)真地做了我人生的3年規(guī)劃、5年規(guī)劃、10年規(guī)劃,我印象最深刻的一條是 —--- 我計(jì)劃30歲結(jié)婚,在此之前男兒應(yīng)該先立業(yè),給未來(lái)家庭保障。
你看我是一個(gè)多么傳統(tǒng)的男人 — 但問(wèn)題是,2000年我碩士剛畢業(yè),我就和現(xiàn)在老婆領(lǐng)了證。
你看,年輕人的人生規(guī)劃,總是跟不上現(xiàn)實(shí)的變化。
我們往往把人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和能力規(guī)劃混為一談。
日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助辦了一個(gè)松下政經(jīng)塾,1993年250多人報(bào)名,只錄取5人,學(xué)制5年,第一年沒(méi)人教,結(jié)束時(shí)考一道題:“你的人生目標(biāo)是什么?”松下的邏輯是要做領(lǐng)導(dǎo)就必須知道自己的人生使命。
啊,人生使命,還讓別人花一年時(shí)間去找,這不是浪費(fèi)生命?
松下這種人有智慧,因?yàn)樗靡鲱I(lǐng)導(dǎo)人,必須找到內(nèi)心的愿景,找到一個(gè)愿意為之奮斗的大目標(biāo),這樣才能激勵(lì)一個(gè)人愿意站出來(lái),挑戰(zhàn)艱苦的長(zhǎng)期的任務(wù)。
普通人一想到浪費(fèi)一年去找使命就會(huì)擔(dān)心得要死,生怕別人這一年超越自己太多,這完全是杞人憂天。
一個(gè)人跑得慢不是因?yàn)檩斣谄鹋芫€上,而是因?yàn)樗麤](méi)有內(nèi)心認(rèn)同的目標(biāo)。
這樣的人做再多的事情,也是這里發(fā)一下力,那里發(fā)一下力,無(wú)法形成合力,最終成就有限。
不過(guò)大部分人是普通人,做人生規(guī)劃是大挑戰(zhàn),也許要到30歲后才能想明白,那么在20歲左右,是不是應(yīng)該先考慮一下職業(yè)規(guī)劃?
按說(shuō)這是非常對(duì)的,但問(wèn)題是在中國(guó)一個(gè)孩子讀書讀到18歲,除了幾本教科書,對(duì)社會(huì)、對(duì)興趣、對(duì)人生接觸太少。十五六歲的中國(guó)青少年,文學(xué)經(jīng)典沒(méi)看過(guò),搖滾沒(méi)聽(tīng)過(guò),老電影沒(méi)看過(guò),世界那么大,我只在地理課本里讀過(guò),生活那么苦,我只聽(tīng)媽媽抱怨過(guò),我們對(duì)人生全無(wú)體驗(yàn),又怎么能知道自己偏好什么?
更要命的是,就算我以為自己偏好什么,也不代表你有能力擁抱你的愛(ài)好啊!
我弟弟16歲讀醫(yī)專,他經(jīng)常抱怨我媽,說(shuō)他的夢(mèng)想是跳舞,他跳舞的確比普通人好太多,但問(wèn)題是一個(gè)孩子16歲了,還沒(méi)有經(jīng)過(guò)舞蹈專業(yè)訓(xùn)練,學(xué)跳舞能出來(lái)嗎?
太難了!
所以很多年輕人并沒(méi)有意識(shí)到要做人生規(guī)劃,最可能的途徑是:先做能力規(guī)劃→再做職業(yè)規(guī)劃→最后人生規(guī)劃。
我就是這樣成長(zhǎng)的,在大學(xué)畢業(yè)后的21歲到27歲,差不多7年時(shí)間我對(duì)做什么工作沒(méi)有概念,我就知道做任何一份工作,只要單位不耍流氓,我都有學(xué)不完的東西。
等我做滿7年,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)初步掌握了演講、演示、寫作、項(xiàng)目管理、時(shí)間管理等一系列相對(duì)通用的能力,加上一些專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,我發(fā)現(xiàn)我終于有能力選擇我想做的職業(yè)方向,開(kāi)啟我的職業(yè)規(guī)劃了——當(dāng)時(shí)我想成為一名有個(gè)人品牌的跨界專業(yè)人,就是做自己想做的事情都能做專業(yè)的人。
所以2008年我退出軟件行業(yè),選擇進(jìn)入IT職業(yè)教育行業(yè),我想了解大規(guī)模銷售需要的營(yíng)銷傳播手法,在2008年到2009年,我系統(tǒng)研究了各種廣告,特別是網(wǎng)絡(luò)推廣手段,你們今天看到我擅長(zhǎng)各種網(wǎng)絡(luò)推廣手法,其實(shí)都是那兩年快速突破打下的基礎(chǔ)。
有了這兩年基礎(chǔ),加上2009年我開(kāi)始接觸PPT,我發(fā)現(xiàn)用PPT做切入口我完全可以做更大的事情 — 讓更多大學(xué)生變成“動(dòng)手黨”,通過(guò)動(dòng)手變成愛(ài)獨(dú)立思考的人。
這個(gè)目標(biāo)夠大,這可以算我的人生規(guī)劃,我做一輩子都很難完成其中一小部分,但我愿意為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持做下去。
從17歲懵懂無(wú)知上大學(xué),到32歲我大致找到自己的人生目標(biāo),我用了15年,快嗎?一點(diǎn)兒也不快,但是哪個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)不是這樣一點(diǎn)點(diǎn)努力積攢的呢?
所謂能力規(guī)劃,就是你的職業(yè)大方向,都用得上的技能。
我覺(jué)得太年輕的時(shí)候不要著急去確定職業(yè)規(guī)劃,我不反對(duì)你了解,嘗試做一下職業(yè)規(guī)劃,但我覺(jué)得你應(yīng)該先分析你想去的職業(yè)需要哪些能力或?qū)I(yè)知識(shí)背景?
比如你想做律師,律師需要表達(dá)能力嗎?需要寫作能力嗎?需要懂一點(diǎn)兒心理學(xué)嗎?律師的表達(dá)能力是哪一種表達(dá)能力(公開(kāi)辯論、側(cè)重邏輯)?律師的寫作能力是哪一種寫作能力?律師要懂的心理學(xué)是哪一種心理學(xué)(犯罪心理學(xué)、受害者心理學(xué))?
如此分析下去,你就能把你的職業(yè)規(guī)劃變成一系列能力規(guī)劃和知識(shí)規(guī)劃,在不同的時(shí)間你完成不同的能力練習(xí),學(xué)習(xí)不同的專業(yè)知識(shí),等能力攢夠了,書讀夠了,你突然發(fā)現(xiàn),你的職業(yè)規(guī)劃水到渠成豁然開(kāi)朗。
老話說(shuō):沒(méi)有金剛鉆別攬瓷器活! — 花那么多時(shí)間整一堆虛的職業(yè)規(guī)劃,還不如花在能力規(guī)劃上。
還有一點(diǎn)要提醒大家,能力規(guī)劃一分解,你會(huì)發(fā)現(xiàn),好多職業(yè)需要的能力除了一小部分是專業(yè)知識(shí),大部分都是通用能力!比如書面寫作,比如口頭表達(dá),比如人際溝通,比如項(xiàng)目管理,比如時(shí)間管理,甚至高大上的領(lǐng)導(dǎo)力等,絕不是只有一個(gè)行業(yè)可以用,等你能力變強(qiáng)了,職業(yè)發(fā)展的道路也就豁然開(kāi)朗了。
比如很多大學(xué)生問(wèn)我學(xué)PPT有沒(méi)有用? — 我往往回答你倒是說(shuō)哪個(gè)行業(yè)現(xiàn)在完全不用PPT?這是你的職場(chǎng)能力,不是代表你未來(lái)就靠PPT吃飯??縋PT吃飯是個(gè)很小的就業(yè)市場(chǎng),但是需要會(huì)做PPT這個(gè)職業(yè)能力的行業(yè)就比比皆是。
等你積累的能力足夠多了,職業(yè)的路走通了,養(yǎng)家糊口自然不是問(wèn)題,這時(shí)你人生閱歷也豐富了,說(shuō)不定內(nèi)心的人生使命感也就自然而然激活了。
那個(gè)時(shí)候你人到中年,覺(jué)得一切剛好,內(nèi)心還有激情,還有火焰,而不是上有老下有小覺(jué)得一輩子蹉跎如此,一身負(fù)能量。
我覺(jué)得對(duì)普通人,這樣的成長(zhǎng)進(jìn)化道路更加可行,更加可操作。你覺(jué)得呢?
人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、能力規(guī)劃,3個(gè)概念,你現(xiàn)在明白了嗎?