就業(yè)危機(jī)讓學(xué)生3成社會(huì)實(shí)踐被“判”不合格

發(fā)布于：11-22 文章來源：萬聘網(wǎng)

工作難找除了就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻等客觀因素外，大學(xué)生自身存在的問題也讓很多用人單位望而怯步。很多用人單位就曾抱怨，現(xiàn)在的有些畢業(yè)生嬌生慣養(yǎng)，眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，缺乏最基本的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處事能力。激勵(lì)甚至逼迫學(xué)生走出象牙塔的目的非常明確，要讓校園里的大學(xué)生了解國情民情，深入實(shí)際生活，為將來畢業(yè)找工作積累經(jīng)驗(yàn)，增加砝碼。

　　老師說，以往的社會(huì)實(shí)踐，許多學(xué)生都不以為意：參觀，與領(lǐng)導(dǎo)交流，簽名拉橫幅，甚至象征性地發(fā)幾張問卷。實(shí)踐內(nèi)容假、大、空，實(shí)踐形式單一。有的學(xué)生干脆在網(wǎng)上抄個(gè)實(shí)踐日志，試圖蒙混過關(guān)。

　　為了將社會(huì)實(shí)踐落到實(shí)處，我們制定了嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)。凡是不合格的學(xué)生，都要被發(fā)配到社區(qū)做義工，以此作為重修的內(nèi)容，否則將拿不到這方面的學(xué)分，甚至影響將來畢業(yè)。

　　日前結(jié)束的測(cè)評(píng)顯示，近3成學(xué)生的因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐被“判”不合格，不得不利用課余時(shí)間到社區(qū)補(bǔ)上這“缺失的一課”。對(duì)于這種做法，一位前來招聘的某企業(yè)負(fù)責(zé)人表示支持：大學(xué)生利用課余時(shí)間參與實(shí)踐，可以在畢業(yè)前積累寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中找出問題，然后再返回學(xué)校通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)不足，很有現(xiàn)實(shí)意義，也利于將來的就業(yè)工作。