你所不知的職業(yè)規(guī)劃行業(yè)

發(fā)布于：06-07

　　你所不知的職業(yè)規(guī)劃行業(yè)

　　很多人想要了解職業(yè)規(guī)劃行業(yè)，今天我們就來談職業(yè)規(guī)劃行業(yè)的發(fā)展。

　　首先問大家三個(gè)問題：

　　第一，你是怎么理解職業(yè)規(guī)劃的？

　　第二，你是如何理解行業(yè)的？

　　第三，你是如何理解發(fā)展的？

　　接下來大家可以帶著自己的思考，跟著我的分享也許會(huì)給你們帶來不一樣的收獲和碰撞。

　　一、職業(yè)規(guī)劃為誰服務(wù)？

　　既然談職業(yè)規(guī)劃行業(yè)發(fā)展，必然和服務(wù)的對(duì)象有關(guān)系，也就是能滿足或解決現(xiàn)階段個(gè)人、企業(yè)、學(xué)校某些問題，從市場(chǎng)的角度就是找到一個(gè)未曾被滿足的需求，設(shè)計(jì)研發(fā)復(fù)合的產(chǎn)品和服務(wù)，找到適合的營運(yùn)模式在不同的空間和時(shí)間把產(chǎn)品和服務(wù)提供給你的用戶。一個(gè)行業(yè)由一個(gè)產(chǎn)品和服務(wù)的公司上游下游多個(gè)公司的集群組成，涉及到需求市場(chǎng)方、產(chǎn)品供應(yīng)方，核心就是市場(chǎng)、人員、產(chǎn)品。

　　職業(yè)規(guī)劃的本質(zhì)是一個(gè)人想要通過這樣的科學(xué)的工具改變自己的現(xiàn)狀，達(dá)到自己想要的生活方式和一種平衡的狀態(tài)！

　　那么我們就要思考一下，職業(yè)規(guī)劃可不可以作為一個(gè)人生活，工作，情感，成長平衡狀態(tài)的必要充分條件？很顯然的不是充分必須條件，從哈生的理論上看把人生規(guī)劃分了4個(gè)部分：職業(yè)、休閑、學(xué)習(xí)、愛。人的一生其實(shí)從內(nèi)在活的是一種自我滿足、自我愉悅、自我幸福、自我平衡的一種狀態(tài)。

　　人生六大平衡——職業(yè)發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富、精神健康、人際關(guān)系、家庭婚姻、個(gè)人成長，從舒伯的生涯發(fā)展階段論看，職業(yè)發(fā)展從22歲參加工作到65歲退休長達(dá)40多年的時(shí)間在一個(gè)人的一生占據(jù)主導(dǎo)地位。

　　因此，個(gè)人職業(yè)規(guī)劃發(fā)展就組成了職業(yè)規(guī)劃行業(yè)里面的一部分，現(xiàn)在我們來說下職業(yè)規(guī)劃具體在個(gè)人中的應(yīng)用：學(xué)業(yè)規(guī)劃、高考填報(bào)志愿規(guī)劃、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、職場(chǎng)人士職業(yè)規(guī)劃。關(guān)于這個(gè)部分我們從兩個(gè)維度來談，一個(gè)是學(xué)校教育，一個(gè)是產(chǎn)業(yè)組織。

　　當(dāng)前中國社會(huì)還是分階層的官僚階層、資本階層、中產(chǎn)階層、小資產(chǎn)階層、工薪階層、廣大農(nóng)民、民工城市貧民等等。為什么談階級(jí)，因?yàn)檫@個(gè)每個(gè)人改變的本質(zhì)動(dòng)機(jī)。每個(gè)階層有每個(gè)階層需要解決的問題，我們現(xiàn)在大部分面對(duì)的個(gè)人咨詢用戶其實(shí)是工薪階層中企業(yè)的底層工作著和中層白領(lǐng)，從學(xué)生到工薪階層轉(zhuǎn)變的大學(xué)生。

　　目前職業(yè)規(guī)劃服務(wù)的群體從個(gè)人的角度還是大學(xué)生和工薪階層比較多，從企業(yè)的角度是大型國有企業(yè)需要比較多，或者中小企業(yè)的中高層管理者。

　　我們先談學(xué)生。

　　2015年有727萬的大學(xué)畢業(yè)生，今年加上中職，高技有1200萬，中國現(xiàn)階段的就業(yè)局勢(shì)還是很緊張的，之前我們講過：當(dāng)產(chǎn)業(yè)不升級(jí)的時(shí)候，大學(xué)生或者高新技術(shù)人才就不能從事高級(jí)社會(huì)分工，還是在初級(jí)事務(wù)上活動(dòng)。就拿初級(jí)工作技能要求來說，目前中國的大學(xué)生還是不能滿足企業(yè)的需求。目前中國非常缺乏專業(yè)技術(shù)型人才。

　　其實(shí)生涯教育在中國臺(tái)灣已經(jīng)被納入國民10大技能中的前三了，而在大陸生涯教育還比較欠缺，前兩天看到來自MBA智庫商學(xué)苑的一篇文章，標(biāo)題是《為什么世界一流大學(xué)不愛招中國學(xué)生？》，文章正點(diǎn)出了生涯教育在中國缺失的造成的諸多問題。

　　首先是教育環(huán)境。文章指出，中國人天賦好，又聰明勤奮，但為什么結(jié)果會(huì)如此失望，跟美國，印度和其他國家的人差別那么大呢？答案主要在兩個(gè)方面，一是教育理念，另一方是儒教文化，尤其推崇的“順從聽話”和孝道文化上，這些文化烙印實(shí)際是中國人一輩子的包袱，走到哪里都無法丟掉，到哪里都吃虧，文章還指出一個(gè)人如果對(duì)他從事的工作沒興趣，無激情，尤其當(dāng)他做的是學(xué)術(shù)研究時(shí)，那么，要他做好，要他做出別人想不到的創(chuàng)造性成績，那等于是趕鴨子上架，難！

　　其次是興趣愛好與職業(yè)不匹配的問題。中國的父母教育孩子是考上名牌大學(xué)找到好工作，但是忽略了一點(diǎn)就是是否是自己喜歡的，和自己興趣愛好匹配，之前我有和中國第一高考網(wǎng)前總經(jīng)理溝通，他告訴我中國目前80%的學(xué)生選擇的專業(yè)不是自己喜歡的，到現(xiàn)在為止社會(huì)上90%的人不是從事自己本專業(yè)的工作內(nèi)容，這就是我們和美國的差別，我們可以想象一個(gè)國家的人民都不在從事自己感興趣的工作內(nèi)容和一個(gè)國家的人們都在從事自己感興趣的工作內(nèi)容，兩者的區(qū)別和產(chǎn)生的結(jié)果不言而喻了，肯定是后者的創(chuàng)造力，效率更高。

　　我們和美國的差別還體現(xiàn)在學(xué)校選擇、專業(yè)選擇、職業(yè)選擇、工作選擇和婚姻選擇上，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在物質(zhì)產(chǎn)能過剩時(shí)，每一個(gè)人都應(yīng)該去追求自己感興趣的事情，其實(shí)談到這里正好是我們向陽生涯的定位理念，向陽生涯的定位模型是從三大系統(tǒng)十五要素對(duì)一個(gè)人的職業(yè)進(jìn)行定位，從職業(yè)取向系統(tǒng)中性格、興趣、價(jià)值觀、需要、使命到商業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)中的知識(shí)，技能、天賦、經(jīng)歷、人脈、再到職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)中的宏觀、產(chǎn)業(yè)、組織、職業(yè)、家庭綜合分析一個(gè)人幫助一個(gè)人進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)定位。該理論涉及到匹配論，特質(zhì)論，發(fā)展論等科學(xué)的理論知識(shí)支撐。在任何社會(huì)中，人才資源是各項(xiàng)資源中最為重要的，因此，把每個(gè)人的興趣和天賦跟其專業(yè)盡量匹配一致，是整個(gè)經(jīng)濟(jì)中最為關(guān)鍵的一部分，也決定一個(gè)國家整體資源配置效率最關(guān)鍵因素。

　　最后，該文章還指出生涯教育缺失下的中國人做事能力很強(qiáng)，職場(chǎng)軟實(shí)力卻很弱——其實(shí)這些正是我們做職業(yè)咨詢要解決的核心問題。職業(yè)規(guī)劃咨詢個(gè)人核心只有兩大問題：一個(gè)是職業(yè)定位的問題，一個(gè)是職場(chǎng)成熟度的問題；職業(yè)定位的問題包括職業(yè)迷茫、職業(yè)困惑、職業(yè)選擇、職業(yè)晉升、職業(yè)瓶頸、職業(yè)發(fā)展、家庭職業(yè)平衡等問題，另外一個(gè)職場(chǎng)成熟度的問題就是人際溝通能力、抗壓能力、職業(yè)心態(tài)職業(yè)素養(yǎng)等。其實(shí)從2014年的教育體制改革從上海和浙江為試點(diǎn)的，目前是高中要加入生涯規(guī)劃教育，全體方案導(dǎo)入的是中國第一職業(yè)規(guī)劃品牌。未來希望本次改革將徹底執(zhí)行完畢，把系統(tǒng)的生涯教育理念導(dǎo)入到初中，高中，與此同時(shí)在這里我也呼吁更多的生涯愛好生涯加入進(jìn)來，共同創(chuàng)造美好未來。

　　接下來談企業(yè)。

　　談到企業(yè)一定會(huì)涉及到行業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)形態(tài)從企業(yè)的角度來看，目前隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重組、第四產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以及互聯(lián)網(wǎng)+、工業(yè)4.0等企業(yè)面臨著人才緊缺、人員流失等問題，從核心的角度看這些問題，當(dāng)一個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃規(guī)劃的再好，當(dāng)組織和大的環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候，個(gè)人的職業(yè)生涯就要被迫去調(diào)整，行業(yè)和產(chǎn)業(yè)個(gè)人都需要發(fā)展的，關(guān)于發(fā)展它是萬事萬物永遠(yuǎn)不變的課題，這樣就更需要我們有明確的自身職業(yè)規(guī)劃的方向和掌握職業(yè)規(guī)劃技能，以備在有職業(yè)危機(jī)的時(shí)候可以自主的選擇和調(diào)整；從企業(yè)的角度更是這樣子，需要建立完善的人才發(fā)展體系，包括人才發(fā)展通道，根據(jù)員工在不同的發(fā)展階段制定不同的發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)時(shí)的幫助員工成長，尤其是HR更需要系統(tǒng)掌握職業(yè)規(guī)劃技能從人才招聘入手到人才戰(zhàn)略發(fā)展，把職業(yè)規(guī)劃用到個(gè)人和企業(yè)共同的發(fā)展。

　　今天主要講職業(yè)規(guī)劃行業(yè)發(fā)展，到目前為止，總結(jié)上面講的內(nèi)容，其實(shí)看一個(gè)行業(yè)發(fā)展是否具備潛質(zhì)，就看用戶市場(chǎng)的需求是否被滿足，顯然從個(gè)人職業(yè)規(guī)劃發(fā)展需求，到學(xué)校生涯發(fā)展需求，到企業(yè)人才發(fā)展需求目前是很多的市場(chǎng)，需要被滿足。

　　二、那么現(xiàn)階段中國的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的？

　　在中國，標(biāo)準(zhǔn)型的職業(yè)咨詢開始于2002年，這年向陽生涯在中國上海創(chuàng)立，成為國內(nèi)首家職業(yè)咨詢公司，開始專業(yè)的職業(yè)咨詢；2004年向陽生涯開設(shè)行業(yè)認(rèn)證中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)，培養(yǎng)行業(yè)最頂尖職業(yè)規(guī)劃人才；2006年職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)入企業(yè)應(yīng)用；2012年底國家開設(shè)生涯普及課程，由向陽生涯主辦；2014年教育體制改革由向陽生涯整體方案導(dǎo)入。到現(xiàn)在為止，職業(yè)規(guī)劃市場(chǎng)有了，產(chǎn)品有了，行業(yè)的從業(yè)人數(shù)不斷在增加，從市場(chǎng)準(zhǔn)入期到現(xiàn)在的發(fā)展期，下一個(gè)階段就是快速發(fā)展階段。

　　目前中國的職業(yè)規(guī)劃還需要一個(gè)公司帶領(lǐng)整個(gè)行業(yè)發(fā)展，它需要實(shí)現(xiàn)的職能是“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”。什么是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)呢？也就是每一個(gè)城市和區(qū)域要有職業(yè)規(guī)劃師的就業(yè)機(jī)構(gòu)、專業(yè)的職業(yè)生涯咨詢和培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。目前這個(gè)基礎(chǔ)建設(shè)向陽生涯正在全國開展，目前向陽生涯經(jīng)過15年的發(fā)展和沉淀，擁有有北京、深圳兩個(gè)分公司，在全國各地有分支機(jī)構(gòu)。

　　但是目前市場(chǎng)還在受教育階段，需求是有了，全國生涯規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃的從業(yè)人數(shù)還很大的需求空間。美職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)NCDA統(tǒng)計(jì)，美國1999年就有16萬名職業(yè)規(guī)劃師，平均一個(gè)職業(yè)規(guī)劃師面對(duì)3000人；跳槽者中有超過37%的人接受過職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)，截止2014年，我國16周歲以上至60周歲以下（不含60周歲）的勞動(dòng)年齡人口91583萬人，按每千人配備一名生涯規(guī)劃師的標(biāo)準(zhǔn)，我國目前需要90多萬名從業(yè)人員，顯然目前遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　我們從未來的組織架構(gòu)來看，互聯(lián)網(wǎng)的到來帶了很多新的思維——圈層化、小眾化、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的鏈接，未來的商業(yè)模式必將是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的鏈接，隨著社會(huì)分工越來越細(xì)分，加上以阿里為首的釘釘移動(dòng)辦公軟件的推廣和應(yīng)用，我們的工作環(huán)境將發(fā)生變化，從朝9晚5的坐在辦公室上班到自由狀態(tài)也可以工作，或者隨時(shí)隨地的工作。比如電商的到來淘寶賣家可以邊做其他事情變接單，它打破了時(shí)間空間。

　　三、中國的職業(yè)規(guī)劃師現(xiàn)狀又是如何呢？

　　其實(shí)當(dāng)年我選擇進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，有人告訴我，職業(yè)規(guī)劃師是一個(gè)小眾的市場(chǎng)，細(xì)分的領(lǐng)域，還勸我說，你確定要去嗎？其實(shí)我的答案是，一定要去的，因?yàn)槲铱春梦磥淼募?xì)分領(lǐng)域，從品類的角度來看，未來的產(chǎn)品和服務(wù)將是越來越細(xì)分的，就像職業(yè)規(guī)劃行業(yè)一樣。其實(shí)職業(yè)規(guī)劃師這個(gè)職業(yè)屬性就是專業(yè)的、自由的。從前的粉絲經(jīng)濟(jì)，到現(xiàn)在時(shí)間可以交易，知識(shí)可以交易，甚至顏值也可以交易。比如先很火的網(wǎng)紅直播，一個(gè)人一部手機(jī)只要你有顏值，或者有才藝，尤其是長得好看的月收入有的高達(dá)幾萬幾十萬的都有。

　　每一種經(jīng)濟(jì)和趨勢(shì)的到來會(huì)帶有市場(chǎng)進(jìn)入期的紅利，也就是剛開始平臺(tái)會(huì)有自然流量，當(dāng)市場(chǎng)競(jìng)爭加劇，有的就會(huì)被淘汰，有的就需要付出比之前更多的努力，不管是個(gè)人還是企業(yè)。其實(shí)職業(yè)規(guī)劃師這個(gè)職業(yè)正是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的交易，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)的升級(jí)變化，作為一名職業(yè)規(guī)劃師還是要不斷學(xué)習(xí)行業(yè)信息，緊跟市場(chǎng)變化，才能再未來的發(fā)展過程中讓自己變的越來越優(yōu)秀，不會(huì)被市場(chǎng)淘汰。

　　談到這里職業(yè)規(guī)劃師除了簽約平臺(tái)以外，還可以做自媒體營銷，自己打造自己在網(wǎng)絡(luò)世界的身份和價(jià)值。據(jù)我本人來看，目前馬云用支付寶改變了人們的消費(fèi)方式，比如螞蟻金服，花唄信用，目前改變了醫(yī)院的看病模式，生活中支付的改變，還有就是看病支付可以根據(jù)你個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為可以提前給你預(yù)支費(fèi)用，先花后還上。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)行為是現(xiàn)在的大數(shù)據(jù)時(shí)代，根據(jù)用戶的行為總和的給一個(gè)人在虛擬世界的人份定位，比如你去淘寶上平時(shí)買多少錢的東西，什么款式、顏色，它們會(huì)智能的推送到您的界面。

　　根據(jù)這個(gè)大的趨勢(shì)，向陽生涯在第三個(gè)階段準(zhǔn)備引入認(rèn)知商業(yè)，因?yàn)橛?5年的沉淀積累了大量的數(shù)據(jù)和成功案例，利用大數(shù)據(jù)的采集并分析職業(yè)規(guī)劃用戶職業(yè)、家庭、情感、改變意愿等研發(fā)和優(yōu)化更有針對(duì)的產(chǎn)品和服務(wù)，并智能的指導(dǎo)職業(yè)咨詢師咨詢針對(duì)不同類型的來訪者，并且更好的輔助職業(yè)規(guī)劃師從各種行業(yè)，職業(yè)給來訪者提供準(zhǔn)備的系統(tǒng)的行業(yè)信息。目前，向陽不但準(zhǔn)備引入認(rèn)知商業(yè)，另外還一直持續(xù)的在研發(fā)不斷的打通一個(gè)人學(xué)業(yè)、專業(yè)、職業(yè)的所有所需要服務(wù)的和生涯相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃的服務(wù)和產(chǎn)品。第三個(gè)階段已經(jīng)來臨，讓我們一起拭目以待。

　　最后我們談一談關(guān)于職業(yè)規(guī)劃師本身發(fā)展的問題，首先我個(gè)人認(rèn)為獲得的職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證的老師們，要明白一點(diǎn)職業(yè)規(guī)劃師的職業(yè)屬性是自由的，更多目前現(xiàn)階段是一種兼職的職業(yè)狀態(tài)，如果要全職來做，目前現(xiàn)階段除非在職業(yè)規(guī)劃公司擔(dān)任一定的職務(wù)的基礎(chǔ)上在全職；另外一種方式是可以簽約的，簽約的除了在專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃機(jī)構(gòu)外，還可以結(jié)合自身的職業(yè)經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì)來制定在相關(guān)行業(yè)的職業(yè)定位，比如獵頭、人力資源機(jī)構(gòu)、心理咨詢機(jī)構(gòu)、留學(xué)機(jī)構(gòu)、青少年教育機(jī)構(gòu)，或者在自己公司的人力資源部門去運(yùn)用，那么在二線城市或三線城市，我建議把職業(yè)規(guī)劃找到符合的落腳點(diǎn)，一線城市需求的是職業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，二三線城市就可以關(guān)注高考填報(bào)咨詢，青少年教育把學(xué)業(yè)規(guī)劃和生涯發(fā)展結(jié)合。