“90后”求職法寶走出課堂

發(fā)布于：11-10 文章來源：萬聘網(wǎng)

　　最新統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，2012年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將創(chuàng)歷史新高，達(dá)到約700萬人。但是，就業(yè)形勢(shì)并不是非常樂觀。今年開始，大批“90后”大學(xué)生開始走向社會(huì)，萬聘網(wǎng)招聘顧問指出，能對(duì)這些學(xué)生求職提供什么樣的參考呢？

　　“90后”大學(xué)生職業(yè)技能難以達(dá)到企業(yè)預(yù)期

　　從2012年開始，“90后”大學(xué)生開始走出校園，走上社會(huì)，并且構(gòu)成2012年之后大學(xué)畢業(yè)生的主體。此前長(zhǎng)期在海峽人才市場(chǎng)從事獵頭工作，如今，“90后”多為獨(dú)生子女，成長(zhǎng)、生活環(huán)境相對(duì)“70后”、“80后”更加優(yōu)越，因此表現(xiàn)出與上一輩人截然不同的特點(diǎn)。一方面，“90后”好奇心強(qiáng)，容易接受新生事物；另一方面，“90后”自信而脆弱，敏感而自我，喜歡張揚(yáng)個(gè)性，卻普遍缺乏團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任感。“這些學(xué)生特別需要接受真實(shí)的職場(chǎng)文化熏陶。”

　　“90后”面對(duì)的職場(chǎng)形勢(shì)并不樂觀?！?012中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，在2011年畢業(yè)的大學(xué)生中，仍有近57萬人處于失業(yè)狀態(tài)，10多萬人選擇“啃老”；即使是工作一年的人，對(duì)工作的滿意率也只有47%。一方面是畢業(yè)生對(duì)工作的認(rèn)同度低，另一方面，大量初次就業(yè)的大學(xué)生在職業(yè)素養(yǎng)和能力上與企業(yè)要求存在較大差距，工作上手速度慢，很多基本職業(yè)技能還需從頭學(xué)習(xí)，很難達(dá)到企業(yè)預(yù)期。

　　據(jù)調(diào)查顯示“在近幾年的發(fā)展過程中，就發(fā)現(xiàn)了很多大學(xué)生很難融入企業(yè)的問題，問題不僅僅出在大學(xué)生身上，同時(shí)還要在企業(yè)內(nèi)部尋找解決問題的方式、方法。企業(yè)每一個(gè)新進(jìn)的大學(xué)生，都需找一名師傅培養(yǎng)，才能讓人才流失率減少。希望企業(yè)能夠打造一個(gè)平臺(tái)，將一些有益于大學(xué)生成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，傳授給大學(xué)生。”

　　職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不能僅僅依靠就業(yè)指導(dǎo)課

　　大學(xué)生求職所需的能力與技巧，能在校園中得到有效的訓(xùn)練與提升嗎？這不僅僅是上一門“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”就能解決的，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師和一線的企業(yè)高管對(duì)畢業(yè)生提供的指導(dǎo)，就是為了提高大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)和求職競(jìng)爭(zhēng)力，增加大學(xué)生對(duì)職場(chǎng)文化的了解，從而更加合理地規(guī)劃大學(xué)生涯。

　　內(nèi)容涵蓋“打造黃金簡(jiǎn)歷，走好求職第一步”“面霸是怎樣煉成的求職面試必勝技巧”“求職禮儀”“名企觀摩”等，不僅直奔求職主題，而且在這些活動(dòng)中承擔(dān)主講的幾乎全是來自名企的高管。“11月還要舉行一場(chǎng)重頭活動(dòng)，就是模擬面試大賽。”模擬面試比賽的環(huán)節(jié)設(shè)置跟“步步為贏”大學(xué)生職場(chǎng)挑戰(zhàn)賽差不多，這種形式很受學(xué)生歡迎，因?yàn)樗抡娑雀撸瑫r(shí)專家的指點(diǎn)到位。

　　總決賽“12晉9”環(huán)節(jié)。“當(dāng)時(shí)是將12人分成兩組，分別做產(chǎn)品廣告，失利的那一組6個(gè)組員，要內(nèi)部淘汰3位選手。”很不幸，“先是對(duì)完成任務(wù)的得失情況進(jìn)行了一番討論，從這個(gè)層面出發(fā)，每個(gè)人提名要淘汰誰，衡量的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)任務(wù)完成的貢獻(xiàn)度高低。這是一個(gè)非常艱難的過程，因?yàn)榭赡軙?huì)傷害并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。但是如果不能完成這個(gè)任務(wù)，就要犧牲自己。”這是被認(rèn)為最能檢測(cè)一個(gè)人是否具有抗壓能力的環(huán)節(jié)，它也刷新了此前對(duì)于人力資源工作的淺層印象。

　　“在真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境中，一旦從事人力資源工作，就免不了要面對(duì)裁員的問題，有時(shí)候是裁別人，有時(shí)候是自己被裁。這種經(jīng)歷，在純粹的校園環(huán)境中根本碰不到。”

　　“大學(xué)學(xué)的是人力資源，嚴(yán)重缺乏這方面經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)企業(yè)的模式不同，但相同點(diǎn)是都要在實(shí)踐過程中去積累經(jīng)驗(yàn)，這種職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)積累得越多，對(duì)我們求職越有幫助。”