簡歷應(yīng)該這樣制作

發(fā)布于：04-06

　　簡歷應(yīng)該這樣制作

　　教給大家一種很容易記憶的方式就是在突出個(gè)人成績的時(shí)候可以從“easy”入手，E即experience，A即achievement，S即skill，Y就是yourself。具體來說在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要明確說明曾經(jīng)擔(dān)任過的部門和職位，熟練運(yùn)用人事部、銷售部、技術(shù)部、市場(chǎng)專員、銷售代表、行政助理、客服代表、策劃助理等專屬詞匯，避免使用實(shí)習(xí)生、兼職等模棱兩可的字樣，同時(shí)不要只強(qiáng)調(diào)自己做過什么，而且要說明一下工作職責(zé)和工作效果，因?yàn)楦嬖V別人參與了哪些事情叫工作經(jīng)歷，告訴別人你能夠獨(dú)立完成哪些事情才叫做工作經(jīng)驗(yàn)。在成績展示方面也建議將取得的與應(yīng)聘崗位所需能力相關(guān)性最高的職位、證書和獎(jiǎng)勵(lì)寫在最前，同時(shí)注明時(shí)間，加強(qiáng)可信度，必要時(shí)還可對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)含金量等加以簡單描述；能力主要包括專業(yè)能力、可遷移技能和自我管理技能，要結(jié)合工作業(yè)績，善于運(yùn)用數(shù)詞、量詞、動(dòng)詞反映客觀事實(shí)；最后的yourself就是要再次凸顯個(gè)人核心競(jìng)爭力和不可替代性，并力爭在價(jià)值觀念、文化觀念等方面與應(yīng)聘企業(yè)達(dá)到統(tǒng)一。至于最終排版，小標(biāo)題和題頭部分的姓名可以用黑體，正文部分一般采用宋體，盡量避免在一份簡歷中使用多種字體，少用斜體、下劃線等字體，可以適當(dāng)用粗體或鮮明的顏色進(jìn)行突出強(qiáng)調(diào)，但是不宜過多。

　　學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短

　　有的在校大學(xué)生學(xué)習(xí)成績一般，工作經(jīng)驗(yàn)較少，而在校擔(dān)任學(xué)生干部也往往不是面試單位所關(guān)注的重點(diǎn)，針對(duì)這種情況，在簡歷制作中能夠“揚(yáng)長避短”嗎？

　　這個(gè)問題確實(shí)很棘手，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人寫不出好的簡歷并不是因?yàn)闆]有模板，而是因?yàn)闆]有經(jīng)歷，同時(shí)在求職的過程中很多畢業(yè)生都寄希望于以一份好的模板來實(shí)現(xiàn)自身的逆襲，卻很難如愿以償。因?yàn)楹啔v的模板可以借鑒和模仿，但是模仿是為了創(chuàng)新而不是重復(fù)前人的路。所以對(duì)于經(jīng)歷相對(duì)單純的同學(xué)我的建議是，在簡歷制作的過程最好遵循：職位分析——材料取舍——文案提煉，最后美化排版的流程，首先要學(xué)會(huì)量體裁衣，對(duì)號(hào)入座，主動(dòng)去分析用人單位的崗位職責(zé)，其后充分利用SWOT分析等工具積極思考對(duì)于本崗位來說，自己應(yīng)聘的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)，并根據(jù)STAR原則（Situation情景、Task任務(wù)、Action行動(dòng)和Result結(jié)果）整理自身的成就事件，問問自己“需要我做的是什么？我怎么做的？做得怎么樣？我體現(xiàn)了什么價(jià)值？”哪怕只是微乎其微的小事，只要能夠展現(xiàn)出人職匹配的效果足矣。

　　展現(xiàn)最好的自己

　　個(gè)人建議自我評(píng)價(jià)屬于一把雙刃劍，一方面簡歷內(nèi)容原本很豐滿的同學(xué)寫了，肯定會(huì)占用篇幅，同時(shí)大多數(shù)人的自我評(píng)價(jià)基本都是些表揚(yáng)褒獎(jiǎng)的形容詞，缺乏實(shí)際意義，用人單位未必能夠信以為真；另一方面，簡歷內(nèi)容欠豐富的同學(xué)，還希望通過自我介紹充實(shí)結(jié)構(gòu)，為企業(yè)留下好的印象，所以我的建議是如果一定要寫，要學(xué)會(huì)從單位的角度換位思考，比如要把“尋找一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)”這類的空洞宣言，轉(zhuǎn)變成“用自己的才能為公司帶來收益”這種體現(xiàn)歸屬感和敬業(yè)精神的職業(yè)語言。

　　具體化興趣愛好

　　在填寫個(gè)人興趣愛好時(shí)，如何能“亮眼”，將興趣愛好寫的更具體化？或者是填寫多種興趣愛好？

　　首先，興趣愛好不是到了大四或者研三找工作的時(shí)候主觀培養(yǎng)就能夠短期速成的，因此對(duì)于尚處低年級(jí)的同學(xué)，我的建議是如果目前你還不知道自己喜歡什么，那你就需要去找機(jī)會(huì)嘗試，或者間接或者直接的去體驗(yàn)一下，看看這世界上到底有什么機(jī)會(huì)，你比較喜歡和擅長。

　　其次，對(duì)于高年級(jí)的求職者來說如果要寫個(gè)人愛好，最好要突出強(qiáng)項(xiàng)，針對(duì)職位需求，挑選兩三項(xiàng)即可，同時(shí)注意愛好所反映出的“潛臺(tái)詞”，例如籃球，足球，排球體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)精神；圍棋，象棋往往體現(xiàn)的是戰(zhàn)略意識(shí)；旅游、極限運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)的是適應(yīng)不同環(huán)境的能力；演講，辯論反映的是溝通表達(dá)、邏輯思維，切忌“運(yùn)動(dòng)、音樂、讀書”這樣的概括性詞匯，否則不但很難讓HR判斷你究竟喜好什么，而且容易讓HR對(duì)你的寫作水平和自我認(rèn)知水平產(chǎn)生懷疑，說的更通俗一點(diǎn)，簡歷更像是一張業(yè)務(wù)名片，而不是自傳，所以簡歷中的內(nèi)容應(yīng)該有助于你獲得面試的機(jī)會(huì)，如果某項(xiàng)內(nèi)容會(huì)讓人產(chǎn)生誤解、迷惑甚至是厭煩的話，那么最好刪除。