規(guī)劃美麗人生
職業(yè)規(guī)劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”,職業(yè)生涯規(guī)劃主要有以下三個(gè)要素:
第一:個(gè)人內(nèi)在要素包括職業(yè)性格、興趣、職業(yè)價(jià)值觀等,第二:本身的商業(yè)價(jià)值包括已具備的知識,技能,經(jīng)歷,人脈;第三:外在環(huán)境要素包括宏觀產(chǎn)業(yè)、組織、家庭等15+種要素綜合分析與權(quán)衡的基礎(chǔ)之上確定出一個(gè)人當(dāng)下時(shí)間狀態(tài)的一個(gè)最適合的職業(yè)發(fā)展方向,并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效合理的安排及計(jì)劃;最重要的是,職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的持續(xù)的過程,每個(gè)人要根據(jù)環(huán)境的變化,而不斷的自我規(guī)劃,最終實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)和價(jià)值;”
職業(yè)規(guī)劃原則
喜好原則
只有這個(gè)事情是自己喜歡的,才有可能在碰到強(qiáng)大對手的時(shí)候仍然堅(jiān)持;在遇到極其困難情況時(shí)不會放棄;在有巨大誘惑的時(shí)候也不會動搖。
擅長原則
做你擅長的事,才有能力做好;有能力做好,才能解決具體的問題。只有做自己最擅長的事情,才能做得比別人好,才能在競爭中脫穎而出。
價(jià)值原則
你得認(rèn)為這件事夠重要,值得你做,否則你再有能耐也不會開心。
發(fā)展原則
首先你得有機(jī)會去做,有機(jī)會做了還得有足夠大的市場,足夠大的成長空間,這樣的職業(yè)才有奔頭。
知己 · 知彼
Know yourself as well as the enemy
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充分了解自己能力所在,了解自己特性特長。了解社會上都有什么職業(yè),了解各高校都有什么專業(yè),他們學(xué)習(xí)的都是什么?要知道和了解這些可以做些什么呢?可以通過一些測試來了解自我,可以通過網(wǎng)絡(luò)了解各高校的專業(yè)情況。
657783.jpg測量工具
MBTI一般指邁爾斯布里格斯類型指標(biāo)。
心理類型理論的首次出現(xiàn)是在1913年。當(dāng)時(shí)正值召開國際精神分析大會。榮格在該次會議上提出個(gè)性的兩種態(tài)度類型:內(nèi)傾和外傾。1921年他在《心理類型學(xué)》一書中又作了詳細(xì)的闡述,并提出了四種功能類型,即理性功能的相互對立的兩種類型──思維功能與情感功能和非理性功能的相互對立的兩種類型──感覺功能和直覺功能。由此,榮格將兩種態(tài)度類型和四種功能類型組合起來,形成了八種個(gè)性類型:外傾思維型、外傾情感型、外傾直覺型、外傾感覺型、內(nèi)傾思維型、內(nèi)傾情感型、內(nèi)傾直覺型、內(nèi)傾感覺型。
MBTI職業(yè)性格測試作為一種對個(gè)性的判斷和分析,是一個(gè)理論模型,從紛繁復(fù)雜的個(gè)性特征中,歸納提煉出4個(gè)關(guān)鍵要素——動力、信息收集、決策方式、生活方式,進(jìn)行分析判斷,從而把不同個(gè)性的人區(qū)別開來。BMTI是目前全球HR使用最廣泛的人才貯備的測試手段。
職業(yè)規(guī)劃
霍蘭德職業(yè)興趣自測(Self-Directed Search)是由美國職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德(John Holland)根據(jù)他本人大量的職業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)及其職業(yè)類型理論編制的測評工具。136724.jpg霍蘭德認(rèn)為,個(gè)人職業(yè)興趣特性與職業(yè)之間應(yīng)有一種內(nèi)在的對應(yīng)關(guān)系。根據(jù)興趣的不同,人格可分為研究型(I)、藝術(shù)型(A)、社會型(S)、企業(yè)型(E)、傳統(tǒng)型(C)、現(xiàn)實(shí)型(R)六個(gè)維度,每個(gè)人的性格都是這六個(gè)維度的不同程度組合。
職業(yè)規(guī)劃
16PF人格因素問卷
16種人格因素問卷是美國伊利諾州立大學(xué)人格及能力測驗(yàn)研究所卡特爾教授編制的用于人格檢測的一種問卷,簡稱16PF。根據(jù)一項(xiàng)研究,1971—1978年間被研究文獻(xiàn)引用最多的測驗(yàn)中,16PF僅次于MMPI排居第二。在一項(xiàng)關(guān)于心理測驗(yàn)在臨床上應(yīng)用的調(diào)查中,16PF排第五??ㄌ貭柺侨烁裉刭|(zhì)理論的主要代表人物,對人格理論的發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。要介紹16PF,不能不提到特質(zhì)理論,因?yàn)?6PF是伴隨著卡特爾的人格特質(zhì)理論而發(fā)展的,二者可謂“相輔相成”。
16PF適用于16歲以上的青年和成人,現(xiàn)有5種版本:A、B本為全版本,各有187個(gè)項(xiàng)目;C、D本為縮減本,各有106個(gè)項(xiàng)目;E本適用于文化水平較低的被試,有128個(gè)項(xiàng)目。我國現(xiàn)在通用的是美籍華人劉永和博士在卡特爾的贊助下,與伊利諾伊大學(xué)人格及能力研究所的研究員梅瑞狄斯博士合作,于1970年發(fā)表的中文修訂本,其常模是由兩千多名港臺地區(qū)的中國學(xué)生得到的。