個人職業(yè)生涯和主要目標分為以下六個階段:
一、探索階段:學生。在這個階段的主要目標是發(fā)現(xiàn)興趣,學習知識,開發(fā)工作所需的技能,同時也發(fā)展價值觀、動機和抱負?! ?/span>
二、進入階段:應聘者。在這個階段的主要目標是進入職業(yè)市場,得到工作,成為單位的新雇員?! ?/span>
三、
新手階段:實習生、資淺人員。要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學習自主。在這個階段的主要目標是了解單
位、熟悉操作流程,接受組織文化,學會與人相處,并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專長,迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。根
據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束,如果不合適,可以重新評估選擇,決定去留。
四、
持續(xù)階段:任職者、主管。個人績效可能提高、也可能不變或降低,在這個階段的主要目標是選定一項專業(yè)或進入管理部門,保持競爭力,繼續(xù)學習,力爭成為專家
或職業(yè)經(jīng)理;或是技術更新、培訓和指導的能力,轉入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。此時必須承擔更大的責任,確認自己的地位,開發(fā)長期的職業(yè)
計劃,尋求家庭與事業(yè)的間的平衡?! ?/span>
五、
瓶頸階段:高層經(jīng)理。在這個階段已經(jīng)達到接近頂端,此時的主要目標是再度評量自己的才干、動機和價值觀,進一步明確職業(yè)抱負和個人前途,接受現(xiàn)狀或爭取更
高發(fā)展,建立與他人的人際關系,成為一名良師益友、學會發(fā)揮影響、指導、指揮別人,對他人承擔更大責任,擴大、發(fā)展、深化技能,選拔和培養(yǎng)接班人。如果求
安穩(wěn)就此停滯,則要接受和正視自己影響力和挑戰(zhàn)力的下降,重新思考自我與工作、家庭、朋友的關系?! ?/span>