管理者把自己累死了，員工卻不領(lǐng)情

發(fā)布于：11-15

管理者經(jīng)常會說這樣的話：“我那些下屬啊，什么都做不好?！薄耙撬麄兘?jīng)驗豐富些，我就省心了…”“他們都沒接受過培訓(xùn)，我也沒時間教他們，真是，離了我什么都辦不成…”“跟他們交代個任務(wù)真是費勁，等說清楚了，我自己可能早就干完了?！薄T如此類的話，相信各位或多或少也聽過或者說過。


這些話通常表明管理者可能存在以下問題:


缺乏信任和尊重：管理者以貶低下屬的方式來表達(dá)自己的不滿，而不是鼓勵和支持他們提升能力和工作表現(xiàn)。這種態(tài)度可能會影響下屬的士氣和工作動力。
欠缺培訓(xùn)和指導(dǎo)：管理者認(rèn)為下屬沒有接受過培訓(xùn)，卻沒有提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和指導(dǎo)機(jī)會，導(dǎo)致下屬的工作質(zhì)量不佳。管理者應(yīng)該負(fù)責(zé)培養(yǎng)下屬的能力，以便他們更好地完成工作任務(wù)。
沒有明確的工作目標(biāo)和溝通方式：管理者可能沒有有效地向下屬傳達(dá)任務(wù)的目標(biāo)和要求，導(dǎo)致下屬對工作內(nèi)容和期望不清楚。這種情況下，管理者需要改進(jìn)溝通方式，確保下屬明確了解任務(wù)細(xì)節(jié)和期望。

缺乏團(tuán)隊合作意識：管理者看待團(tuán)隊成員僅僅作為自己的下屬，而不是合作伙伴。相反，管理者應(yīng)該鼓勵和促進(jìn)合作，建立團(tuán)隊精神和協(xié)作能力，以提高整個團(tuán)隊的績效。
為了解決上述問題，管理者可以采取以下措施：


建立積極的工作環(huán)境和文化，鼓勵團(tuán)隊成員分享意見和建議，增加他們的參與感和歸屬感。
提供合適的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，幫助團(tuán)隊成員提升技能和知識水平，提高工作表現(xiàn)。同時，要提供適當(dāng)?shù)闹С趾唾Y源，確保他們能夠順利完成工作任務(wù)。
建立明確的工作目標(biāo)和溝通渠道，確保團(tuán)隊成員對任務(wù)目標(biāo)有清晰的認(rèn)知，并定期進(jìn)行溝通和反饋，以方便及時調(diào)整和改進(jìn)工作質(zhì)量。
培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，鼓勵團(tuán)隊成員共享知識和經(jīng)驗，相互支持和幫助，形成高效的合作模式。
通過以上措施，管理者可以更好地與下屬合作，提高整個團(tuán)隊的工作效率和績效。


　我認(rèn)識的一位管理者就是如此，他每天的工作狀態(tài)是這樣的：


這位管理者每天早上都會準(zhǔn)時到達(dá)辦公室。他首先會花一些時間閱讀和回復(fù)郵件，處理一些緊急事務(wù)。接著，他會與他的團(tuán)隊進(jìn)行例會，了解各個項目的進(jìn)展情況，并提供必要的指導(dǎo)和支持。


之后，他會與其他部門的管理者、合作伙伴或客戶進(jìn)行會議，討論項目合作、業(yè)務(wù)發(fā)展等事項。在這些會議中，他會積極地提出建議、解決問題，并與他人保持良好的溝通與合作關(guān)系。


除了參與會議外，這位管理者還會定期與部門員工進(jìn)行一對一的面談，了解他們的工作情況、工作中遇到的問題，并給予必要的幫助和支持。他會鼓勵員工展現(xiàn)才華、提出意見和建議，并適當(dāng)?shù)亟o予表揚(yáng)和獎勵。


此外，這位管理者還注重自己的個人發(fā)展和學(xué)習(xí)。他會閱讀相關(guān)的管理書籍和文章，參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會，不斷提升自己的知識和技能，為更好地管理團(tuán)隊做好準(zhǔn)備。


總之，這位管理者在工作中高效、積極、負(fù)責(zé)。他注重團(tuán)隊的溝通與合作，關(guān)心員工的成長發(fā)展，并不斷提升自己的管理能力。這樣的工作狀態(tài)讓他能夠有效地推動團(tuán)隊的工作，實現(xiàn)組織的目標(biāo)。


　　“凡事自己來”“親力親為”“事必躬親”，對于管理者來說，這并不是勤奮踏實的表現(xiàn)，而是一種惡習(xí)。


這種惡習(xí)往往體現(xiàn)為管理者無法信任他人、過分集中權(quán)力、缺乏有效的分工與協(xié)作等問題。


首先，管理者應(yīng)該充分信任并賦予下屬責(zé)任和權(quán)力。如果管理者過于親力親為，不相信員工的能力和專業(yè)知識，會導(dǎo)致員工工作積極性的下降，甚至產(chǎn)生工作壓力。而恰當(dāng)?shù)姆绞绞悄軌蛏朴诎l(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，與員工共同合作來完成工作。


其次，適當(dāng)?shù)姆止づc專業(yè)化可以提高工作效率。管理者專注于自己的管理職責(zé)和決策，而將具體的操作任務(wù)交給專業(yè)領(lǐng)域的員工來完成。這樣不僅能夠更充分地發(fā)揮員工的專業(yè)技能，還能夠減少管理者個人的壓力和負(fù)荷。


再者，合理的團(tuán)隊協(xié)作是提高工作效率的關(guān)鍵。管理者應(yīng)該善于組織和引導(dǎo)團(tuán)隊，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力和溝通能力。通過團(tuán)隊合作，可以將各個部門的專業(yè)知識和資源充分整合，實現(xiàn)工作的高效運作。


管理者應(yīng)該放手并信任下屬，將更多的精力放在團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)上，而不是過分親力親為。通過合理的分工和團(tuán)隊協(xié)作，可以提高工作效率，并在發(fā)展中培養(yǎng)更多的人才，實現(xiàn)管理的科學(xué)化和專業(yè)化。