【關(guān)注職業(yè)生涯規(guī)劃與擇業(yè)】

發(fā)布于：03-16

　　【關(guān)注職業(yè)生涯規(guī)劃與擇業(yè)】

　　琢玉匠人】擇業(yè)是當(dāng)前很多人面臨的一項(xiàng)難題，尤其是即將畢業(yè)的大學(xué)生，他們找工作希望薪水高、專業(yè)對口、又要感興趣、地域好、有發(fā)展前景?？墒?，用人單位也在挑選，首選名校、學(xué)歷好、成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)評價高的畢業(yè)生。這樣下來，雙方達(dá)成契合要涉及多方面的因素。當(dāng)然，作為職業(yè)規(guī)劃師，琢玉匠人還是希望畢業(yè)生都能夠找到自己心儀的單位、理想的職位，不希望有一個學(xué)生在擇業(yè)的迷茫中成為“畢?？汀?。

　　每一次職業(yè)生涯面談，我都能切身感受學(xué)生面臨畢業(yè)的復(fù)雜心情。雖然終于可以結(jié)束十多年的學(xué)生生涯，去追求美好的未來了，卻不得不帶著獨(dú)立的興奮和對未來的渴望以及一窮二白的社會經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)自一人去面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。

　　很多人迷茫的是順應(yīng)形勢找份只要能賺錢的工作，然后再考慮改變就業(yè)方向，尋找內(nèi)心的向往和理想；還是根據(jù)自己的特長找準(zhǔn)職業(yè)定位，堅持選擇一份適合自己的職業(yè)？

　　說到這里就不能不談到擇業(yè)，所謂擇業(yè)，就是擇業(yè)者根據(jù)自己的職業(yè)理想和能力，從社會上各種職業(yè)中選擇其中的一種作為自己從事的職業(yè)過程。

　　任何已具備勞動能力的人，都要進(jìn)入社會職業(yè)領(lǐng)域選擇特定的職業(yè)。在職業(yè)選擇過程中，擇業(yè)者不僅要考慮到個人的需要、興趣、能力等因素，還要考慮社會發(fā)展的需要，這就涉及到了職業(yè)生涯規(guī)劃的問題。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的專業(yè)特長‘知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境，對將來要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案。而大學(xué)期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段，對大學(xué)生個人的未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響。

　　通過對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點(diǎn)、定位、定心，盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性；規(guī)劃個人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時間和精力；同時，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐的動力，激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。

　　因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

　　第一， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個人實(shí)力。

　　一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：

　?、?引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值；

　?、?引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析；

　　③ 使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想；

　?、?引導(dǎo)你評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距；

　　⑤ 引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會；

　　⑥ 使你學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

　　第二， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機(jī)會。

　　生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運(yùn)"，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事"預(yù)則立，不預(yù)則廢"就是這個道理。

　　第三， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。

　　從人力資源的角度出發(fā)，企業(yè)用人單位非?？粗匦逻M(jìn)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡要地描述了自己的生涯規(guī)劃——“樂意從最基層的工作做起，用三至五年時間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)，然后向高級主管職位挑戰(zhàn)”，盡管其成績在眾多競爭者中很一般，但卻應(yīng)聘成功。

　　當(dāng)你面對殘酷的現(xiàn)實(shí)而無力掙扎的時候，你是否思考過：自己的命運(yùn)之路，到底在何方？很多人在困惑、迷茫、郁悶、無聊中度過了自己的大學(xué)四年，而當(dāng)走出校門，不得不面對現(xiàn)實(shí)的時候，他們才似乎才清醒地意識到：原來，他們與這個社會是那么的格格不入。他們不知道自己想干什么，也不知道自己能干什么。面對未來35年的職場生涯，他們不知道何去何從。

　　我們職業(yè)生涯能夠發(fā)展依賴于我們給自己指定的目標(biāo)和規(guī)劃有多遠(yuǎn)大，當(dāng)然只是一味的把目標(biāo)擴(kuò)大是沒有意義的。個人職業(yè)規(guī)劃的編寫一定要符合自身的能力和行業(yè)的發(fā)展趨勢，不能夠只是空口白話，那樣子是沒有任何意義的。你的個人職業(yè)規(guī)劃也沒有任何意義，所以一定要根據(jù)實(shí)際來制定真實(shí)的規(guī)劃。

　　2011年著名的社交網(wǎng)站Facebook的創(chuàng)始人馬克·扎克伯格在加州門羅公園貝拉港社區(qū)學(xué)校演講時說道：當(dāng)你回家吃飯，盤子里是最難吃的蔬菜，如果你愿意可以勉強(qiáng)自己吃下去。

　　但如果你是玩游戲，即使非常難，只要自己喜歡，你也會努力通關(guān)。如果你喜歡自己做的事，事情會容易很多，而你也將擁有更大的決心。

　　無論是學(xué)習(xí)還是工作，興趣永遠(yuǎn)是最好的導(dǎo)師，做自己喜歡的事情，往往事半功倍。

　　要做好職業(yè)規(guī)劃，不妨從下面幾點(diǎn)問問自己。

　　第一問 / 我喜歡做什么？

　　興趣和喜歡是人們工作動力的源泉。為什么有的人得到了優(yōu)厚的薪酬福利，登上了理想的職位，在別人看來是一個令人羨慕的成功人士，可他自己卻悶悶不樂，很可能是他目前做的職業(yè)和工作不是自己的興趣所致。所以，在設(shè)計自己職業(yè)生涯的過程中，必須考慮職業(yè)方向、目標(biāo)和路徑與自己的興趣相吻合。從事與自己的興趣愛好相一致的職業(yè)和工作，不僅會加速自己的成功過程，而且能達(dá)到“工作著并快樂著”的職業(yè)人生順境。否則不但很難實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功，還容易陷入“工作著并痛苦著”的職業(yè)人生逆境。

　　第二問 / 我擅長做什么

　　你是左撇子還是右撇子？假如你是左撇子就要從事左撇子最擅長的工作，而不要設(shè)法去提高自己右手的行動能力。每個人最大的成長空間在于其最終的優(yōu)勢領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的能力和自認(rèn)為還可以開發(fā)出來的潛能一一列出來，在進(jìn)行職業(yè)選擇時擇己所長。

　　當(dāng)工作使你感到壓抑、不愉快，并且成績平平時，你干這些事的能力便是你的弱點(diǎn)。對于一個集體，需要克服的是“短板定理”，而對于個人，不要想著努力去補(bǔ)齊短板，而是應(yīng)該去發(fā)揮自己的長處。也就是說，如果你是個左撇子，你就應(yīng)該提升和發(fā)揮你左手的優(yōu)勢，從事能使左手大顯身手的職業(yè)和工作。

　　第三問 / 環(huán)境支持或允許我做什么？

　　環(huán)境分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一環(huán)。大到國際環(huán)境、國家環(huán)境、城市環(huán)境、行業(yè)環(huán)境等，小到企業(yè)環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境、家庭環(huán)境等，都是應(yīng)該充分考慮。環(huán)境分析可以引入SWOT方法，列出自己的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅，進(jìn)而在職業(yè)規(guī)劃和選擇中，強(qiáng)化和發(fā)揮優(yōu)勢，抓住職場機(jī)會，并弱化劣勢減少威脅。比如依你的職業(yè)實(shí)力，你完全可以在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的知名企業(yè)謀得一個很有發(fā)展?jié)摿Φ穆毼?，但是，上有老下有小的家庭環(huán)境是否允許就值得考慮。

　　第四問 / 社會需要什么？

　　社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。昨天的搶手貨或許今天就會變得無人問津。所以在設(shè)計職業(yè)生涯時，一定要分析社會需求趨勢，要將自己的職業(yè)方向規(guī)劃在社會發(fā)展的朝陽職業(yè)上，而不是“下坡趕驢一步跟不上步步跟不上”。

　　第五問 / 我要什么？

　　我要什么？多多益善的金錢？更高的體面的職位？還是安穩(wěn)平靜的環(huán)境？還是家庭的天倫之樂？還是無拘無束的生活？這就要傾聽來自心靈深處的職業(yè)錨的吶喊——我究竟喜歡什么？我究竟需要什么？什么才是我最為珍惜和追求的？我為什么而活著？

　　第六問 / 怎樣設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃？

　　設(shè)計職業(yè)生涯時要考慮事業(yè)與家庭、物質(zhì)與精神、興趣與工作、長期與短期之間的平衡與和諧，重點(diǎn)要考慮與自己的價值理念相一致。形成的生涯規(guī)劃要符合SMART原則，即具體明確（5W2H）的、能夠衡量的、可以達(dá)到的、平衡關(guān)聯(lián)的、設(shè)定期限的。同時還應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)做好必須的精神、資質(zhì)、能力以及人際關(guān)系準(zhǔn)備。

　　第七問 / 干得怎么樣，滿意嗎？還應(yīng)該怎么干？

　　每年辭舊迎新之際，我們都要注意重新審視自己的職業(yè)生涯，問一問自己：我今年干得怎么樣？我實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)計劃了嗎？取得了哪些職業(yè)業(yè)績？存在什么問題？我的生涯規(guī)劃需要調(diào)整嗎？我明年應(yīng)該怎么干？我還應(yīng)該提升哪些方面的職業(yè)能力和競爭力？

　　這樣做的重要意義是：通過職業(yè)生涯規(guī)劃，使學(xué)生的自我認(rèn)知能力不斷加強(qiáng)，就業(yè)觀念更加明確，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時間和精力。

　　通過職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)生的求職目標(biāo)更加明確，這在一定程度上減少了違約、離職情況的發(fā)生，受到用人單位的普遍認(rèn)可，從而提高了就業(yè)質(zhì)量。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃還對大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐的動力，為實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計劃性，増加成功的機(jī)會：生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地“撞大運(yùn)”，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。

　　好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個道理。

　　關(guān)注職業(yè)生涯規(guī)劃，它會讓你變得更強(qiáng)大！

　　安靜的時候你不妨問問自己：

　　你知道自己做什么事情總是能達(dá)到近乎完美的表現(xiàn)嗎？

　　你是否能輕松持之以恒地去做自己的事業(yè)？

　　你是否知道自己生命最大的渴望是什么？

　　什么才是對自己而言最美好而有意義的生活？

　　如果你對以上幾個問題沒有確定的答案，那么你跟世界上百分之八十以上的人一樣，并不知道自己的天賦所在，假設(shè)你能力很強(qiáng)，也很努力，即使能獲得成功也會經(jīng)常有這樣的癥狀：

　　●覺得別人比自己做得好，需要很努力也很難得到第一。

　　●即使有了些成果，但覺得很疲憊，內(nèi)心并不愿意一輩子做下去。

　　●很難持之以恒！但因?yàn)橐笞约罕仨殘猿?，而付出了太大的人生代價。

　　●即使得到了很多，但內(nèi)心總覺得缺失了些什么，好像所擁有的并非自己最渴望的。

　　●你覺得什么都要靠自己，缺乏支持，不知道有誰能夠真正幫忙自己。

　　做某件事幾乎完美的表現(xiàn) + 能持之以恒地做下去= 天賦優(yōu)勢的表現(xiàn)

　　每個人都有自己的天賦優(yōu)勢，而這個天賦優(yōu)勢是為你最深的生命渴望服務(wù)的，每個人都可以活得精彩，熱情，充滿能量，具有創(chuàng)造力，享受成功，而且能夠始終如一地近乎完美地去做他最愛的事情，因?yàn)檫@是你的天賦所在，你做的效果就是比別人好十倍、百倍。當(dāng)大多數(shù)人在苦苦地攀登地時候，你已經(jīng)展翅翱翔在更廣闊的天空。

　　●深化你的生命召喚，創(chuàng)造一個鼓舞人心的愿景，制定計劃并采取行動。

　　●建立你的自信，個人能量和真實(shí)魅力，做真正的你。

　　●發(fā)現(xiàn)是什么阻止你生活地更充分，以及向世界更有力的表達(dá)自己。帶著慈悲面對任何阻止釋放你潛能的創(chuàng)傷或障礙，轉(zhuǎn)變發(fā)生在我們愛自己原本樣子的時候。

　　你會：

　　●以明確的生命召喚去創(chuàng)造一個項(xiàng)目，一個企業(yè)，一個事業(yè)或是一種生活方式。

　　●了解自己有怎樣的天賦才干去支持你的人生渴望

　　●充滿熱情的去實(shí)現(xiàn)自己的人生愿景。

　　●清晰而充滿勇氣地去走你人生的下一個步。

　　●在你身邊有一個強(qiáng)大的支持網(wǎng)絡(luò)。

　　●感到更強(qiáng)大，以及感受到更多真實(shí)的你。

　　●擁有“與你的惡魔共舞”的策略。

　　●擁有更多真實(shí)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)力，更具感染力，推動力。

　　●擁有專業(yè)天賦教練技巧，幫助人們?nèi)?shí)現(xiàn)他們的人生召喚和愿景

　　你會發(fā)掘你的生命召喚，為你的生活創(chuàng)造美好的愿景，以及計劃如何塑造你的生活使其更多地圍繞著你的生命召喚，運(yùn)用它去表達(dá)更多真實(shí)的自己。

　　你將會擁有：

　　★ 對你的生命召喚有一個更深更親密的感覺。

　　★ 對生命有了更大的熱情。

　　★ 對未來的興奮。

　　★ “我知道我有一個良好的生活嗎？”的答案。

　　★ 對你未來愿景的重要里程碑。

　　★ 更多地認(rèn)識自己的優(yōu)勢、長處和才干。

　　★ 獲得更多的自信。

　　★ 設(shè)計一個三年內(nèi)計劃，專注在第一年，尤其是接下來的三個月。

　　★ 學(xué)習(xí)如何使好運(yùn)發(fā)生：“好運(yùn)發(fā)生在創(chuàng)造它的人身上?！?

　　★ 看到成功的障礙以及怎樣克服它們。

　　一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。

　　一個人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn);一個人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。

　　一個人，敢聽真話，需要勇氣;一個人敢說真話，需要魄力。

　　一個人的知識，通過學(xué)習(xí)可以得到;一個人的成長，必須通過磨練。

　　關(guān)注職業(yè)生涯規(guī)劃

　　你會發(fā)現(xiàn)自己潛在的力量，你會綻放無限的生命潛能！