職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲

發(fā)布于：11-17

　　職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲

　　大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，是提升大學生生活質(zhì)量、解決大學生就業(yè)難問題的核心。大學生在走向社會前，將現(xiàn)實環(huán)境和長遠規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán)。

　　第一步：明確、分析、定位

　　明確職業(yè)時間、方向、地點

　　明確自己做的是多久的職業(yè)生涯規(guī)劃。建議大學生應該為自己做兩種職業(yè)生涯規(guī)劃，一個2-3年的短期規(guī)劃和一個10年的長期規(guī)劃。

　　職業(yè)方向是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的首要問題，也是最重要的問題。方向是為了達成目標而選擇的一種路徑。一旦方向出錯，就會距離目標越來越遠。因此，大學生在進行職業(yè)定向的時候需要有冷靜的頭腦和十足的勇氣，應根據(jù)自己的興趣、理想、專業(yè)去選擇自己未來的職業(yè)定向。

　　就中國來說各地經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和前景都有不同，甚至差異很大。因此，大學生定職業(yè)地點時應該根據(jù)自身的實際情況綜合多方面因素慎重考慮。

　　明確職業(yè)目標、職業(yè)定位

　　職業(yè)目標是你將做什么職業(yè)、成為什么樣的角色。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃以近期目標為重點，近期目標除了職業(yè)目標外，也包括具體目標，有自身素質(zhì)的提高、英語水平、計算機水平、各種專業(yè)技能證書、社會實踐和實習計劃等。具體目標是為職業(yè)目標服務的，實現(xiàn)大目標的道路上先實現(xiàn)一個一個的小目標，最終實現(xiàn)自己的大目標。在不斷達到目標的過程中，別忘了給自己一點獎勵。

　　職業(yè)定位在擇業(yè)前要對自己的水平、能力、薪資期望、心理承受度等進行全面分析，做出較合理的定位。調(diào)整好心態(tài),不可悲觀，把自己定位過低；更不要高估自己，導致期望值過高。

　?。?）根據(jù)自己的興趣愛好，將喜歡的職業(yè)、工作方式、類型列出，并按照個人喜好的強度排序。

　?。?）將選擇的職業(yè)列出，并按照行業(yè)的分析標準進行排列。

　　行業(yè)分析與定位

　　行業(yè)與企業(yè)的生存空間緊密相連，對公司來說，行業(yè)的性質(zhì)決定著其未來的發(fā)展方向和發(fā)展程度。從成長性上看，選對了行業(yè)，個人在擇業(yè)方面也就成功了一半。行業(yè)的評價標準分①較好的行業(yè)：未來市場和顧客需求率高，企業(yè)和個人的利潤、薪資高，行業(yè)人才競爭壓力較大。②較差的行業(yè)：未來市場和顧客需求率低，企業(yè)和個人的利潤、薪資低，行業(yè)人才競爭壓力較小。

　　第二步：選擇適合自己的公司

　　公司的優(yōu)劣分為：外在。公司規(guī)模大小、公司福利待遇好壞、公司在行業(yè)的地位高低；內(nèi)在。公司是否與個人的職業(yè)生涯規(guī)劃相匹配，能否有利地提高個人的職業(yè)地位、公司是否能夠提供更多的個人發(fā)展機會、公司的企業(yè)文化是不是與你的個性相吻合、公司是不是讓員工有充分的信任感、公司有沒有友好的工作環(huán)境、公司是不是有一支高效率的團隊。

　　選擇公司時的考慮：大、小公司各有優(yōu)勢；選擇公司時應注意： 知彼知己、不圖虛榮、不盲目攀比。定位要準，擇業(yè)目標要實事求是，不好高騖遠。

　　公司發(fā)展與個人選擇的關(guān)系：你與這家公司、與你所在的崗位是否合拍；所在企業(yè)、所在崗位是否能夠提供更多的個人發(fā)展機會；根據(jù)你對公司文化和價值的判斷，自己是否有希望從事與自己所在崗位相關(guān)性的工作？

　　選擇適合自己的老板，老板是企業(yè)的“靈魂人物”，老板的眼界、能力和管理方法對公司的成長起著決定性的作用。七種不值得跟隨的老板：沒有成功經(jīng)驗型；事必躬親型；魚與熊掌都想兼得型；朝令夕改型；喜新厭舊型；言行不一型；管理不嚴格型。

　　第三步：職業(yè)生涯規(guī)劃的策略實施

　　大學的學制一般為3-5年，在每一學年中，大學生的學習重點與心理特征都有所不同。根據(jù)這一自然的年限劃分，大學生可以按學年為階段設置階段目標，進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。（下面以本科四年制的大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案為例）

　　大學一年級：初探期

　?。?）階段目標:職業(yè)生涯認知和規(guī)劃

　　（2）實施方案:首先，轉(zhuǎn)變角色重新確定自己的學習目標和要求；其次，初步了解職業(yè)，特別是重點了解自己所希望從事的職業(yè)或與所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；第三，掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，將學習成為自覺的行為，把“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”；第四，建立人際關(guān)系，參加社團活動，增加接觸社會的機會，提高人際溝通能力。

　　大學二年級：定向期

　?。?）階段目標:初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質(zhì)的培養(yǎng)

　?。?）實施方案:首先，認識自己的需要和認識，確定自己的價值觀、動機和抱負；其次，考慮未來職業(yè)方向，了解相關(guān)活動，提高自身基本素質(zhì)；第三，課余時間從事與未來職業(yè)相關(guān)的工作，通過參加學生會或社團等組織，嘗試兼職、社會實踐活動，鍛煉自己的各種能力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

　　大學三年級：加強期

　?。?）階段目標:掌握求職技能,為擇業(yè)做好準備

　　（2）實施方案:首先，加強專業(yè)知識學習，并確定自己是否要考研?？既∨c目標職業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書等；其次，提高求職技能，利用多種渠道收集與就業(yè)相關(guān)的信息。了解社會需求情況，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

　　大學四年級：分化沖刺期

　?。?）階段目標：成功就業(yè)

　?。?）實施方案：總結(jié)過去的學生生活，參加各種招聘會，完善求職材料，了解就業(yè)政策、就業(yè)程序，參加畢業(yè)實習等。這個時期是找工作、創(chuàng)業(yè)、考研還是出國不能再猶豫不決。大部分學生的目標應該鎖定在找工作及成功就業(yè)。

　　下面是一名畢業(yè)生的建議：學弟學妹們，大學真的很短，要好好學習。尤其要學好英語，要會寫、會說，更要會用英語思維。社會實踐的時候多想想你從中可以學到什么，而不要浪費時間。盡早給自己制定一個將來理想工作的優(yōu)先級。求職的時候多上BBS和各種就業(yè)網(wǎng)。

　　第四步：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃應注意的問題

　　處理好職業(yè)目標、興趣與現(xiàn)實機會的關(guān)系：大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,要充分考慮自己的興趣,只有對一種職業(yè)有興趣,才會有非常大的主觀能動性，才會積極主動地投入到這種職業(yè)的工作中去。但興趣也可以通過不斷的培養(yǎng)來確立，當大學生所規(guī)劃的職業(yè)目標在短期內(nèi)無法尋找到相匹配的崗位時,也可以考慮現(xiàn)實的就業(yè)機會。避免在沒有找到工作,解決生存危機的情況下,大談人生的理想,出現(xiàn)“高不成,低不就”的尷尬局面。要看到社會需求的大形式，擇業(yè)的大環(huán)境，不要一味追求不切實際的職業(yè)。要根據(jù)社會需要確立面向基層、務實的擇業(yè)觀，從基層做起、從基礎(chǔ)做起，逐步積累經(jīng)驗，循序漸進，謀求發(fā)展的思想理念。比如近期，席卷全球的金融風暴使就業(yè)環(huán)境的驟變，大學生要有所準備和思考，盲目是在不樂觀的現(xiàn)實情況下的最糟糕的心態(tài)，雖然整體就業(yè)環(huán)境比往年有所惡化，但應屆畢業(yè)生如果能夠在定位、應聘部門、應聘地區(qū)三個方面深思熟慮，還是可以在競爭激烈、環(huán)境欠佳的情況下脫穎而出，為自己的職業(yè)生涯畫上完美的第一筆。

　　保持職業(yè)目標的實施方案與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策的一致性：大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,一定要知曉就業(yè)政策,如：怎樣簽訂就業(yè)協(xié)議, 協(xié)議書上交的截止日期,戶口的遷轉(zhuǎn)及掛靠政策,就業(yè)報到證的辦理方法及截止時間,辦理一些手續(xù)時需要哪些材料等等。只有與就業(yè)政策一致時,大學生所做的職業(yè)生涯規(guī)劃才是可行的。

　　多咨詢、多請教：大學生在做職業(yè)生涯規(guī)劃時,應多向?qū)W校就業(yè)指導教師、職業(yè)咨詢?nèi)藛T或有經(jīng)驗的人士咨詢、請教。職業(yè)生涯規(guī)劃及實施是一個復雜的、持續(xù)的過程,在這一過程中,單憑個人的經(jīng)驗是很難實現(xiàn)目標的，因此大學生可借助他人的智力和經(jīng)驗,為自己職業(yè)生涯規(guī)劃獲取建設性的建議,從而起到事半功倍的效果。

　　總之, 科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使遠大的目標得以實現(xiàn)；科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使非凡的事業(yè)獲得成功；科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使平凡的人成為出色的人。每個人都是自己人生和事業(yè)的建筑師，每個人都必須對自己的人生、事業(yè)負責。大學生及早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認清自己，并在自己內(nèi)在的潛能上不斷探索和發(fā)展，才能正確把握人生方向，創(chuàng)造成功的人生！