聰聰媽的日記（二）

發(fā)布于：06-07

　　聰聰媽的日記（二）

　　親愛的讀者你好，“天下心理”每周二、周四為您連載親子故事《聰聰媽的日記》講述一個媽媽和兒子之間的溫馨親情故事。

　　還記得“天下心理”和你分享過的關(guān)于電影《瘋狂動物城》的文章《我，無可救藥地愛上了那只狐貍》嗎？它們的作者是一個人哦！

　　懂心理學(xué)的智慧媽媽用細(xì)膩的筆觸記錄孩子的成長故事，母子親情在字里行間流淌，這對關(guān)系很好的母子可以給作為家長的你哪些啟發(fā)？

　　【作者簡介】

　　聰聰媽，一位70后職場辣媽，國家二級心理咨詢師，用平實的筆觸記錄聰聰?shù)某砷L點滴，用從容的心態(tài)去記錄職場的人情冷暖。

　　聰聰換新書桌了

　　今天晚上我可以接聰聰,對于這樣的差事,我總是很積極,因為平時實在沒有時間表現(xiàn).我早早來到教室門口,左一遍右一遍給老頭子打電話,一會問書包衣服在哪?一會問在哪個教室?總之是個迷糊媽媽,到了教室門口,就老老實實地在外面等著,6:10分,有個教室放學(xué)了,我還在等著,直到聰聰最后一個從教室出來喊我,我才意識到等錯教室了.

　　聰聰出來就拉著我上他們教室門口看通知,我才知道他們下午換新書桌了,沒有書桌堂,要把書桌里的東西拿回家.

　　回來的路上,我問聰聰換的書桌漂亮嗎?他從副駕駛上回過頭來表情極其夸張的說:"可別提了,那家伙把我累的",我很奇怪,問他怎么累著了,他說:"收拾書桌堂唄,我又收拾常青的,又收拾我的,這把我累的."我倒,常青是他漂亮的女同桌。

　　我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的聰聰

　　聰聰寫日記是幼兒園老師的要求,到現(xiàn)在已經(jīng)兩個多月了,每天下班回來第一件事就是看看他日記本上歪歪扭扭的幾行字下面老師的評語,如果打優(yōu),就會覺得很欣慰,雖然心里明白不過是老師的激勵教育法,每個孩子每篇日記都會打"優(yōu)",但仍然會流俗的跟別人炫耀，給別人的感覺這是個超級天才。

　　以前周末的時候總會用一天的時間陪他，現(xiàn)在不行了，這樣的情況已經(jīng)9個月了，這9個月的每天早上他都會問：“幾點回來？”我說“五點半?！彼陀终f“可千萬不要再變卦了。”我說“我保證”?？墒牵冐缘臅r候很多。這是我討厭的交流方式，每次看到先進事跡里寫的為了工作愧對家人這一段時就覺得又俗又假，那時侯沒有想到自己也會有身不由己的一天。每天早上他照例會說：“媽媽再見一路順風(fēng)，一路平安！”有的時候還會把他的牛奶、派一股腦的塞到我的兜子里告訴我“有空吃點別餓著?！倍@些，都應(yīng)該是我為他做的。

　　慚愧已經(jīng)不能詮釋我的所有感受了。

　　勤奮好學(xué)的聰聰（一）

　　聰聰很小的時候,姥姥就給他報了硬筆書法班,我當(dāng)時覺得那是不可能的,因為他太小了,那么小的字,他根本看不清楚,況且,他根本坐不住板凳，讓我沒想到的是，他這一堅持，竟然是半年，這半年的時間，我只去書法班接過他一次，其余都是爸爸和姥姥接的。

　　有一天，姥姥說他的作品獲獎了，我笑笑。姥姥說是“全國什么什么杯銀獎”，我說“哦，恭喜聰聰獲獎”。彼時一直以為是交了大筆報名費給的獎，直到聰聰把“哇涼”（聰聰?shù)谋扔鳎┑拇螵勁坪酮劚贸鰜恚艺f：“一等、二等的少，三等的多”，姥姥說沒交報名費時。我才意識到，聰聰真的得獎了。我捧著他的頭，親了又親。原本，我沒有對他有太多要求，只要他能健康就行了。

　　可是他比我預(yù)期的讓我感動多了。

　　一天夜里，很晚了，我累的睜不開眼睛，聰聰說：“媽媽，你先睡吧，我再寫會，我得苦苦的練習(xí)，才能趕上王羲之?！?

　　這時的聰聰還參加了手風(fēng)琴、國際象棋、電子琴、畫畫、乒乓球培訓(xùn)班。

　　我起初發(fā)的誓：“將來我有了孩子一定讓他有個無憂無慮的童年”成了空談。

　　可是，我冤枉啊！

　　當(dāng)抱了手風(fēng)琴后，他自己要求報畫畫，姥姥動員他說報的太多了，學(xué)不過來，他不干，討價還價的時候就錯過報名時間，他遺憾了很長時間，到了下半學(xué)期，他幾乎是懇求姥姥給報的名，交上錢的一刻，聰聰使勁松口氣，說：“可下給我報上名了?！?

　　勤奮好學(xué)的聰聰（二）

　　他自己又要求報乒乓球，可是老師的檔期排滿了，就跟他說：“下個學(xué)期吧”，這一句話，成了聰聰?shù)男拍?，他幾乎每天放學(xué)都要上乒乓球室程老師那里，默默的接過老師手里的揀球筐，默默的到每個角落里揀球，默默地看看老師教哥哥姐姐或者弟弟妹妹練球，有時候揀球累了，就象個小大人一樣靠著墻，一手捶背，一手擦汗，程老師經(jīng)常對打球的小朋友說“你們象王博文小朋友學(xué)學(xué)?！泵看?，小朋友間休的時候，程老師說“王博文，來，練幾個”，他就飛快地拿起球拍，和老師笨卡卡的比劃幾下。

　　有一天，老師告訴他可以參加大課了，但是是中午午睡時間，他高興極了。我去接他時，老師跟我講，聰聰在上課時跟老師說：“我胳膊酸了，但是我仍然能堅持?！崩蠋熣f，這樣的孩子誰不愿意教。

　　又有一天，老師告訴他，可以報一對一的課了，到現(xiàn)在，已經(jīng)一年了。

　　勤奮好學(xué)的聰聰（三）

　　每次報名的時候，我們都要做他的思想工作，大意是“太多了，太累了，堅持不下來?！彼看蔚拇饛?fù)都很堅決“我真的能堅持?！彼舱f到做到了，沒耽誤過一堂課，有的時候，我們會因為不耐煩，大聲地對他吼，他每次都被嚇的委屈的哭了，可是即便是這樣，還是邊擦淚邊堅持練琴、寫日記，只是自己嘟囔的說：“再不跟你練了，跟你練我沒有信心?！?，后來，我們實在堅持不下來了，勸他在手風(fēng)琴和國際象棋中放棄一個，他哭了，他說：“爸爸媽媽舍不得給我花錢?！?

　　快兩年了，聰聰一直堅持，盡管他的加法總也算不好，日記總是歪歪扭扭，手風(fēng)琴不能經(jīng)常打“優(yōu)”，可是，他一直堅持，跟他一起堅持的，還有姥姥、老爺還有爸爸