1、教導(dǎo)3-12歲兒童創(chuàng)意繪畫課程、手工創(chuàng)作課程；?
2、負(fù)責(zé)創(chuàng)新課題開發(fā)設(shè)計、教案、范畫制作以及課前準(zhǔn)備工作；?
3、維護管理教案教具，整理和歸檔學(xué)生藝術(shù)作品（含電子歸檔）；?
4、對孩子的課堂表現(xiàn)等情況和家長保持溝通和交流；?
想象力的誕生與創(chuàng)意的誘發(fā)與課堂中的如何從玩耍中讓孩子進行探索、觀察、思索的方法至關(guān)重要,導(dǎo)師要時時思考如何塑?造一個場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發(fā)揮,而不是教導(dǎo)孩子如何發(fā)揮。