職責一：教師團隊建設?1.負責學校的教師培訓、考核制度制定及執(zhí)行。2.負責學校授課教師的專業(yè)素質提升。3.組織教研活動，確定教研的主題、內容、形式和執(zhí)行。4.組織教師培訓活動。
職責二：教學督導1.制定本專業(yè)教師的工作流程和工作規(guī)范。2.負責教師的監(jiān)督和考核評價體系及執(zhí)行。3.負責為新開班安排班主任，協(xié)調教師請假、代課、看課等教學工作。4.制定切實可行的本專業(yè)課程設置、教學進度，并執(zhí)行教學計劃。5.檢查和改寫教學課件。6.隨時進班聽課并作出質量評價，對不足之處與教師進行溝通和調整。7.了解學生學習情況，聽取學生意見，搜集學生和教師雙方的教學反饋信息。8.組織教學成果收集和展示活動，擴大教學的影響力。9.組織完成教材、教案編定，并配合相關人員完成出版發(fā)行工作。10.進行專業(yè)間溝通與跨部門溝通，了解各部門工作狀況，并根據情況進行工作調整。11.負責組織教學，包括機房安排、教師指派。
職責三：教研與科研?1.對課程模式進行改進設計，含教材、授課安排、教學模式的改進2.對教學服務模式進行優(yōu)化，含學生服務、家長服務、教師服務等。3.收集行業(yè)情報，了解行業(yè)發(fā)展狀況，并向相關部門作出匯報。4.收集技術情報，預測技術發(fā)展方向，制定并申報科研項目，并組織完成科研項目的實施和結果評定。