崗位職責：
??學科主任是在校長及教務處領導下的學科教學教研工作的領導者和組織者，主要職責如下：
??1、組織教師業(yè)務學習，制定學期工作計劃，完成總結，加強反思，不斷改進教研工作。
??2、組織教師學習教育理論和課程標準，明確本學科的教學目的和任務，組織討論并明確各年級的教學要求，認真制訂每學期的教學計劃。?
??3、要結合學校教學實際積極開展教學研究，把握教育教學改革方向。研究教育行政部門關于教育教學的要求如何在教學中貫徹落實；研究如何應用現(xiàn)代教育思想、教學理論改進教學；研究如何更好地執(zhí)行本學科課程標準、完成教學任務，研究如何改進教學方法、教學手段和教學評價等。
??4、要進行教學改革實驗和課題研究。應通過教學改革實驗和課題研究，對教師進行具體、細致的業(yè)務指導，幫助教師轉變教學觀念，掌握教學規(guī)律，改進教學方法，從而提高業(yè)務素質、提高教學效率。
??5、要進行調(diào)查研究和教學指導。通過聽、評課和座談，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，并總結、推廣典型的經(jīng)驗；通過召開教研會議，交流教師的各類教研成果，對與會的教師進行集中指導；通過撰寫教學指導性質的文章，對教師進行廣泛的間接指導。
??6、要定期舉辦專題教研活動、專題講座，通過集體備課，進行課程標準、教材、教法等全員性的輔導培訓。
??7、積極組織本學科教師開展基本功、優(yōu)質課評比，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師典型。
??8、組織教師學習業(yè)務，開展組內(nèi)相互聽課評課活動，組織好教學研究課、展示課、公開課，及時總結、交流、推廣教學經(jīng)驗，通過“老帶新”、“結對子”等方式幫助青年教師盡快提高業(yè)務能力和教學水平。?
??9、積極組織教師開展各級課題的校本教研工作，組織開展公開課、研究課、觀摩課、選優(yōu)課、優(yōu)質課的說課、上課、評課、反思等教學研究活動，幫助教師總結經(jīng)驗，掌握規(guī)律，提高教學水平。負責做好各類課的安排表，總結活動情況，活動中做好材料的收集與保存，及時寫好總結，并上傳工作室。組織并指導教師撰寫教學研究論文或經(jīng)驗總結。
??10、落實學校常規(guī)教學基本要求，指導督促備課組長搞好教學教研工作。定期月月檢查和不定期隨時抽查（檢查內(nèi)容：教研活動，備課、上課、作業(yè)批改、學生主動學習的情況和課業(yè)負擔。檢查方法：通過召開備課組教師會議、學生科代表會議、隨堂聽課、問卷調(diào)查、檢查教案、作業(yè)、試卷等形式，及時了解教師教學、輔導情況，學生學習情況和對教師的教學意見），做好記錄，并及時向教導處、教研室反饋。?
??11、負責教學材料的收集和整理，把好材料質量關。
??12、協(xié)助各年級組織學生開展學科競賽及其它相關活動。
??13、協(xié)助領導做好本學科相關的其他各項工作。
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??任職要求：
??1、年齡35-45歲，優(yōu)秀者可放寬。
??2、本科及以上學歷，可雙語教學者優(yōu)先。
??3、10年以上教學經(jīng)驗，3年以上學科主任經(jīng)驗。
??4、中級以上職稱，有浙江省內(nèi)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。