kidzart創(chuàng)意嘟嘟是全球頂尖兒童藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，專為2-12歲的兒童精心設(shè)計(jì)創(chuàng)意視覺(jué)藝術(shù)課程，旨在激發(fā)孩子獨(dú)一無(wú)二的想象力和創(chuàng)造力。?通過(guò)五年來(lái)在中國(guó)的辦學(xué)，kidzart創(chuàng)意嘟嘟成功啟蒙了中國(guó)區(qū)4000多名孩子對(duì)于藝術(shù)的熱忱和興趣！“創(chuàng)意嘟嘟?”源于doodle音譯，寓意自由涂鴉。我們的榮譽(yù)?被美國(guó)《創(chuàng)業(yè)家》（entrepreneur）雜志評(píng)為“***兒童藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)”及“世界級(jí)?兒童藝術(shù)特許商”。?連續(xù)四年被美國(guó)《創(chuàng)業(yè)家》（entrepreneur）雜志評(píng)為世界500強(qiáng)特許加盟機(jī)構(gòu)。創(chuàng)意嘟嘟教育基金會(huì)?創(chuàng)意嘟嘟的創(chuàng)意藝術(shù)核心課程是專業(yè)藝術(shù)家和教育工作者在過(guò)去20年中持續(xù)開(kāi)發(fā)并測(cè)?試的結(jié)果，并高于美國(guó)國(guó)家視覺(jué)藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。kidzart以創(chuàng)意藝術(shù)課程平臺(tái)，提供持續(xù)的，極?具吸引力的創(chuàng)作體驗(yàn)，帶給孩子們永不停息的驚喜和快樂(lè)。所屬專業(yè)協(xié)會(huì)?國(guó)際特許協(xié)會(huì)?美國(guó)國(guó)家第二課堂課程專業(yè)協(xié)會(huì)創(chuàng)意嘟嘟品牌理念kidzart創(chuàng)意嘟嘟是全新思維的倡導(dǎo)者。?“我們處在一個(gè)商業(yè)藝術(shù)社會(huì)里,?擁有設(shè)計(jì)感、故事感、跨領(lǐng)域整合能力、體會(huì)別人感受、娛樂(lè)感和追求生命意義的人，將會(huì)成為下一波職場(chǎng)新貴，他們就是未來(lái)在等待的人才。”“未來(lái)的領(lǐng)袖和科學(xué)家需要藝術(shù)來(lái)激發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力，以便幫助他們對(duì)未知世界的探索和發(fā)現(xiàn)！”kidzart的教育宗旨是，激發(fā)每個(gè)孩子的想象力和創(chuàng)造力。孩子的創(chuàng)造力就象埋藏的石油，不開(kāi)發(fā)就永遠(yuǎn)隱藏著；它們又是蠟燭，不點(diǎn)燃就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)光，而拘泥于形式的教育方式往往更會(huì)束縛孩子的創(chuàng)造力。正是意識(shí)到了這點(diǎn)，kidzart創(chuàng)意嘟嘟背后強(qiáng)大的課程團(tuán)隊(duì)，以承諾帶給孩子永遠(yuǎn)充滿驚喜的課程體驗(yàn)為目標(biāo)，打破了傳統(tǒng)藝術(shù)教育模式，專為中國(guó)2-12歲孩子設(shè)計(jì)了永不重復(fù)的多元化創(chuàng)意藝術(shù)課程，在實(shí)踐過(guò)程中最大程度上保護(hù)孩子的想象力，并以培養(yǎng)創(chuàng)造力為首的九大潛能：認(rèn)知力、專注力、傾聽(tīng)能力、觀察能力、動(dòng)手能力、社交能力、問(wèn)題解決能力、想象力和創(chuàng)造力。在kidzart,?藝術(shù)變得平易近人，而且超乎想象的有趣：?提供一個(gè)非競(jìng)爭(zhēng)的、快樂(lè)的、藝術(shù)熏陶的環(huán)境?奠定一個(gè)終身受益的視覺(jué)藝術(shù)觀，讓藝術(shù)成為一種生活方式?安全、專業(yè)的藝術(shù)材料，很容易實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)的創(chuàng)作工具，幫助想法成為現(xiàn)實(shí)在創(chuàng)造性的活動(dòng)中，提升問(wèn)題解決能力?鼓勵(lì)每個(gè)孩子的想法，尊重個(gè)性；?藝術(shù)探索過(guò)程中所發(fā)展的自信與技能使孩子在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)變得更容易，讓孩子更愿意嘗試新事物新想法。kidzart創(chuàng)意嘟嘟兒童視覺(jué)藝術(shù)中心廈門分校是隸屬于上海總部的直營(yíng)教育機(jī)構(gòu)。所有的主要崗位和教師均經(jīng)過(guò)總部培訓(xùn)嚴(yán)格考核后上崗，確保廈門分校能有如同上?？偛恳粯觾?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和同步的教學(xué)內(nèi)容。

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