應(yīng)屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

發(fā)布于：09-03 文章來(lái)源：萬(wàn)聘網(wǎng)

前言

　　二十一世紀(jì)的人類社會(huì)，是一個(gè)以競(jìng)爭(zhēng)為主旋律的充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)。而競(jìng)爭(zhēng)的主題正是“知識(shí)” 、“人才”。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們不得不時(shí)刻做好準(zhǔn)備掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入了我們的生活中。 通過(guò)這一學(xué)期學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，我對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的意義有了更深刻的理解。首先，“沒有目標(biāo)的船永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸”，職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己 未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)，并以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的要求時(shí)刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)力。

　　其次，職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學(xué)生活做了相應(yīng)的規(guī)劃，在每個(gè)階段應(yīng)該做什么事情，不讓美好的大學(xué)時(shí)光虛度，使大學(xué)生活更加充實(shí)。

　　最后，進(jìn)行正確合理的職業(yè)規(guī)劃，是將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，擁有一份好工作的保證。甚至可以說(shuō)，一個(gè)成功的職業(yè)規(guī)劃既是一個(gè)人的人生規(guī)劃，也是生命走向精彩輝煌的基礎(chǔ)。

　　為了充實(shí)有意義地走過(guò)四年的大學(xué)生活，用堅(jiān)定、自信和執(zhí)著的追求代替茫然、恐懼和無(wú)知，我決定從現(xiàn)在開始做一個(gè)有準(zhǔn)備、有目標(biāo)、有方向的大學(xué)生，系統(tǒng)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖。我相信，有了規(guī)劃和目標(biāo)才會(huì)有勝利在握的喜悅。

　　自我分析

　　1. 性格特征

　　我的性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，不善于與人溝通交流，與陌生人相處時(shí)局促不安，表達(dá)能力不強(qiáng)，缺乏勇氣，沒有自信心。但是我個(gè)性積極樂觀，性格隨和，待人友善，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，有責(zé)任感，善于思考分析，意志力強(qiáng)。

　　2. 興趣愛好

　　平時(shí)喜歡閱讀，尤其是文學(xué)作品;還喜歡聽音樂、唱歌、上網(wǎng)了解新聞、聊天、打羽毛球。

　　3. 能力

　　有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識(shí)扎實(shí)到位，記憶力強(qiáng)，善于觀察。

　　4. 個(gè)人特質(zhì)

　　我適合的工作不需要處理太多的人際關(guān)系和去與被人打交道;喜歡與人爭(zhēng)辯，總是力求使別人接受自己的觀點(diǎn);嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，適合從事技術(shù)性強(qiáng)的工作;缺乏自信，不善于管理，不適合從事領(lǐng)導(dǎo)的工作。

　　5. 價(jià)值觀

　　我認(rèn)為生活的意義在于不斷為社會(huì)、他人創(chuàng)造出價(jià)值，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，互惠互利。此外，我們要對(duì)生活充滿樂觀的態(tài)度，對(duì)任何事物要看到積極向上的一面，以此來(lái)激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。

　　環(huán)境分析

　　1. 家庭環(huán)境分析

　　父母均有穩(wěn)定的收入來(lái)源，可以為我繼續(xù)深造提供資金;家庭處于比較落后的地區(qū)，父母的人際關(guān)系不廣，不能為我提供就業(yè)崗位;與父母的關(guān)系良好，他們會(huì)尊重我選擇的職業(yè)道路。

　　2.學(xué)校環(huán)境分析

　　我就讀的學(xué)校是廣東省的普通大學(xué)，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，學(xué)習(xí)的是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)則是剛 開設(shè)的不舊專業(yè),專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想,教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說(shuō)一般，師資也不夠，但總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。

　　3.社會(huì)環(huán)境分析

　　我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

　　4職業(yè)環(huán)境分析

　　工商管理專業(yè)是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科，范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程，本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方 面的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理 論和基本知識(shí)，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問(wèn)題的基本能力。

　　5.職業(yè)價(jià)值觀

　　在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道，自我實(shí)現(xiàn)取向，經(jīng)營(yíng)取向，才能取向的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一。

　　6.勝任能力

　　1)能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及 克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，而不是感情用事.交際能力較強(qiáng).對(duì)自己要求嚴(yán)格.有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。

　　2)能力劣勢(shì)：做事過(guò)于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來(lái)辦事.一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底,會(huì)不聽別人的勸導(dǎo)。毅力仍然有些不足,有時(shí)做事會(huì)半途而廢.做事情有時(shí)太跟隨自己的想法,一意孤行。

　　職業(yè)定位

　　1. 內(nèi)部環(huán)境因素：

　　優(yōu)勢(shì)因素：擅于學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，喜歡觀察生活;有明確的目標(biāo)和堅(jiān)持不懈的毅力;吃苦耐勞;責(zé)任心強(qiáng);做事認(rèn)真、有條理、有計(jì)劃;有一定的邏輯思維能力。

　　劣勢(shì)因素：做事沒有主見;溝通交流能力較差，人際交往能力不夠;組織領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高;過(guò)于追求完美;缺乏勇氣;靈活性有待提高。

　　積極參加各種比賽，鍛煉自己，提高自己的能力;找工作較容易，工作穩(wěn)定。

　　2.外部環(huán)境因素：

　　機(jī)會(huì)因素：對(duì)所學(xué)的專業(yè)感興趣;有充足的時(shí)間完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，

　　威脅因素：本專業(yè)專業(yè)性不強(qiáng)，行業(yè)接近飽和，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大;畢業(yè)生過(guò)多，沒有優(yōu)勢(shì);不是新興行業(yè)，發(fā)展空間不大。

　　3. 評(píng)估的內(nèi)容

　　職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：如果畢業(yè)后第一年找到的工作與我所學(xué)的專業(yè)不太相符，或是管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)，那么我會(huì)重新選擇公司;職業(yè)路徑評(píng) 估：在大學(xué)階段時(shí)，如果我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會(huì)計(jì)類工作，我會(huì)改變學(xué)習(xí)方向，重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃;在工作后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)工作吃力時(shí)，我便會(huì)考慮報(bào)考公務(wù) 員，或是進(jìn)修mba課程增加自己的管理能力。

　　實(shí)施策略評(píng)估：如果我發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)知識(shí)無(wú)法滿足工作需求時(shí)，我便會(huì)繼續(xù)深造，報(bào)考研究生;如果長(zhǎng)時(shí)間處于過(guò)度勞累或壓力過(guò)大時(shí)我會(huì)考慮選擇其他公司;

　　其他因素評(píng)估：如果家里經(jīng)濟(jì)條件允許，并且父母支持，我會(huì)選擇在畢業(yè)后就出國(guó)留學(xué);如果身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會(huì)選擇辭職，調(diào)理好身體后再度就業(yè);如果家庭發(fā)生重大變故時(shí)，經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持家庭開支，我會(huì)尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。

　　4. 評(píng)估的時(shí)間

　　一般情況下，我定期一年評(píng)估規(guī)劃，并在年頭制定該年的具體計(jì)劃，并做好總結(jié)工作，積極修正和核查策略和計(jì)劃，保證目標(biāo)有效實(shí)施。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計(jì)劃。

　　5.實(shí)施策略

　　就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。

　　6.評(píng)估與反饋

　　整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。

　　由此可以看出，整個(gè)規(guī)劃流程中正確的 自我評(píng)價(jià) 是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題。

　　未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

　　根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：

　　1、 2011-2013年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。

　　2、2013-2015年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　完成主要內(nèi)容：

　　(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)三級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí)，且拿到計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)等級(jí)證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

　　(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

　　(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等。

　　3、2015-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　確定自己的目標(biāo)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，盡管路會(huì)很漫長(zhǎng)，過(guò)程也會(huì)很曲折，但是我一定會(huì)拿出足夠的勇氣去面對(duì)所有的困難和挫折。其實(shí)職業(yè)生涯就是一場(chǎng) 有目的的人生旅行，為我們提供機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，嚴(yán)格要求自我，把自己培養(yǎng)成一個(gè)專業(yè)人才。只要堅(jiān)定自己的腳步，持續(xù)不斷的努力，克服一切艱難險(xiǎn)阻，我相信， 成功就在我的眼前!