用“猴子”的故事教你管理下屬

發(fā)布于：11-27

一天，有一只聰明的猴子被任命為一個團隊的領(lǐng)導。他樂于接受這個挑戰(zhàn)，并決心發(fā)揮自己的領(lǐng)導才能來管理下屬。


在開始管理團隊之前，猴子了解到他們的工作效率并不高，團隊成員缺乏自主性和創(chuàng)新精神。猴子決定采取一種與眾不同的管理方式，以激發(fā)團隊的活力和創(chuàng)造力。


于是，猴子召集了團隊的每個成員開了一次會議。他告訴他們一個故事：


"從前有一個猴子，它住在森林里。一天，它發(fā)現(xiàn)了一顆美味的香蕉，但它夠不到香蕉。于是，它找來一根棍子，用棍子夠到了香蕉，并享受了美味的味道。"


接著，猴子問團隊成員：“你們可曾明白這個故事的寓意？”團隊成員思索片刻后，紛紛回答道：“故事告訴我們要尋找解決問題的創(chuàng)新方法。” “是的”，猴子評價道，“我們作為團隊，也需要運用創(chuàng)新思維來解決我們所面臨的挑戰(zhàn)。”


猴子繼續(xù)說道：“從現(xiàn)在開始，我們將采取一種‘倒掛棋盤’的管理方式。你們不再將問題交給我，而是自己想辦法解決。每個人都有責任創(chuàng)造一個積極、高效的工作環(huán)境。”


通過這個故事，猴子傳達了以下幾個管理的要點：


鼓勵創(chuàng)新：通過分享這個故事，猴子向團隊成員傳達了鼓勵創(chuàng)新的重要性。他們被鼓勵找到自己的解決方案，而不是依賴領(lǐng)導來解決問題。


分擔責任：猴子讓團隊成員承擔起自己的責任。他鼓勵團隊成員獨立思考并采取行動，而不是將問題推給他來解決。


倒掛棋盤：通過引入“倒掛棋盤”的管理方式，猴子希望團隊成員能夠互相幫助，共同解決問題。這有助于培養(yǎng)團隊合作和相互支持的氛圍。


強調(diào)積極工作環(huán)境：猴子鼓勵團隊成員創(chuàng)造一個積極、高效的工作環(huán)境。這需要每個人的努力，包括相互尊重、積極溝通和知識分享。


通過這個故事，猴子用一種有趣的方式向下屬傳達了領(lǐng)導力和團隊合作的重要性。這種管理方式可以激勵下屬自主解決問題、創(chuàng)新思考，并促進團隊的凝聚力和工作效率的提升。